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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高一学生的职业规划表格的问题,于是小编就整理了4个相关介绍高一学生的职业规划表格的解答,让我们一起看看吧。
高一学生该怎么做职业规划?
做职业生涯规划有四步:第一步知己,了解自己兴趣,性格,能力和职业价值观,看看自己适合哪一类的职业;第二步知彼,了解社会、行业的岗位需求,了解家庭对自己发展的支持;第三步,根据以上定立适合自己和社会的职业目标,有近期(高考专业目标)、中期(大学毕业就业目标)、远期目标(最终想实现的最高目标);第四步,写出分阶段要实现目标是措施。
谢谢悟空问答的邀请⁽⁽(*꒪ั❥꒪ั*)⁾⁾
看专业选的是什么就写什么职业规划,或者喜欢什么职业也什么。看个人喜好,😂我也不知道该怎么说,我高一时候做的是会计的职业规划,先是主要介绍一下会计的概念之类的,然后目标比如先考上岗证(现在好像没有上岗证了),然后考助理会计师,会计师啊之类的 ,然后说一些好好学习天天向上之类的话,在放几张图片凑幻灯片张数,额,然后就OK了。
希望对你们有帮助哦!٩꒰。•◡•。꒱۶վ'ᴗ' ի
高一学生,如何确定以后想做的职业?
遵循以下几点,不会后悔!
1.家庭背景。不多说,谁心里也清楚。
2.个人爱好。这点很重要。
3.适合自己的才是最好的。这点最重要。
4.学科实力。这个很重要。
5.就业前景。重点关注。
6.发展前途。重点关注。
把握住这6点即可,不多描述,都懂!
这个问题问得好,大赞!
但是,对这个问题的思考,主要不是学生的事情,是教育体制必须做的事情。具体做法是:
教育体制应该将各个领域的现状与前景写成书,每隔几年还要更新,让学生从小就知道各学科在社会上的职业应用,帮助学生从小立志。而学生只要根据自己的喜爱和擅长进行选择即可。这有助于学生将自己的擅长学到极致,提升能力。
如此,孩子幸甚!民族发展幸甚!
如何引导高中生正确的职业生涯规划及就学选择?
现在的新高考推行,其实就是把就学前置
学生如果能较好的意识到这个部分,在高一选科的时候就做好研究及选择
对于高中的学习以及大学专业选择更甚至是以后的就业,都是有一个愿景的设计
如何让学生做到更好的长远的目标规划
首先要让他们意识到学习是为了什么,为了谁
由于前少年的不确定性比较高,兴趣性格各方面还有比较多变的情况
所以在引导他们的兴趣这个部分可以做更为深入的探讨
如何把现阶段的兴趣发展成最后的志趣,这个是在帮助和引导青少年规划的时候可以着重注意的
从生涯教育的视角看高中生教育和生涯规划
1.我们之前的选择决定了现在的我们,我们现在的选择决定着将来的我们,帮助高中生从个人优势天赋以及兴趣能力做好生涯教育选择,对高中生们非常必要且重要
2.用以终为始的高度看待整个高中乃至大学学业生涯?要成为一个什么样的人?从事什么领域的什么行业?什么对我而言更具价值和意义?
3.有了以终为始的高度,再拉回到当下,当下的自己离目标的差距在哪里,以要事第一的原则去梳理当下需要做的事
一个人若是看不到未来就掌握不了现在;一个人若是掌握不住现在就看不到未来。
生涯规划是与未来的对话,与自我的对话,与外部的对话,更是与选择的对话,与自我成长的对话。心有梦想,认识自我,审察外部,善于选择,管理成长,这是从生涯规划中可以收获的。作为高中生要勇于展望自己的未来发展方向,理解当下学习与未来的关系,主动去提升学习能力和效率,学会自律,学会跨越人际鸿沟,学会欣赏自己,扎实稳健走好高中三年,那么你对于未来的美好憧憬才能稳步实现。
高中生的职业生涯规划应当以兴趣的发现和挖掘为主,在这个阶段,主要是让孩子们认识自己,了解自己,并且勇于尝试,不惧怕失败,不给自己定型。家长可以适当鼓励孩子做一些[_a***_],学校也可以开设职业规划的辅导课程,让孩子们不仅要做好学习,也能形成良好的受益一生的习惯。比如时间管理,任务分解,提高工作效率等等。
做高中的职业规划师需要的条件?
职业规划师China Career Development Mentor(CCDM),是以职业人的个体利益出发,结合专业知识和相关***,给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。
中国职业规划师需要具备较高的资质要求,必须要达到一定的硬性条件和软性条件以及要具备相应的知识结构和能力结构。
经理/总监以上级别,或者在某一领域有资深独到研究的技术工作者。
2、软性条件:兴趣、乐于助人;较强的学习能力;较强的职业道德观;具有丰富的工作经验。
3、知识结构:掌握职业生涯的系列理论及实施模型;懂人力资源及企业管理;必要的心理学知识;跨行业跨领域的知识结构。
4、能力结构:助人(咨询)技术;信息搜索、***获得与分析能力;个体与群体评估
成为高中职业规划师通常需要具备以下条件:
1. 教育背景:通常需要本科学士学位,最好是相关领域的学士学位,如心理学、教育学、职业咨询等。
2. 专业知识和技能:需要具备职业规划的专业知识和技能,包括职业测评、个案咨询、职业发展以及职场技巧等方面的知识。
3. 经验和实践:通过实践经验积累对不同年龄段学生的职业规划和发展有深入的了解,并积累一定的成功案例。
4. 认证:可以通过相关机构的认证,如美国职业咨询协会(National Career Development Association, NCDA)的国家认证咨询师(National Certified Counselor, NCC)或职业发展咨询师(Master Career Counselor, MCC)等。
5. 沟通和人际关系能力:职业规划师需要与不同的学生和家庭进行交流和沟通,因此需要具备良好的沟通和人际关系能力。
6. 社交能力:需要与学校、家长、教师等各种利益相关者进行合作和协调,从而为学生提供全面的职业规划支持。
7. 持续学习和更新知识:职业规划领域的知识和技能不断更新,因此需要具备持续学习和自我提升的意识,参加相关培训和研讨会。
请注意,以上条件可能因地区和具体招聘要求的不同而有所变化。建议向你所在地区的职业规划机构或相关学校查询更详细的信息。
到此,以上就是小编对于高一学生的职业规划表格的问题就介绍到这了,希望介绍关于高一学生的职业规划表格的4点解答对大家有用。