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为什么学习书法要加强全面的艺术修养？
为什么学习书法要加强多方面的文化艺术修养？结合自身对书法艺术的学习，谈点感悟。
书法艺术讲究笔墨情趣、节奏韵味、整体布局等，与绘画、音乐、舞蹈等文化艺术都有相同或相通之处。我们在深入学习书法的过程中，或当你全身心投入其中的时候，感觉自己沉浸在书法艺术所带来的那种***中，仿佛打禅入定，像练气功而至化境，有一种忘我的境界，此时，我们或细心揣摩，或奋笔涂鸦，或持重凝滞，或淋漓酣畅……，就像听一曲悠扬的旋律、欣赏一段美丽的舞蹈，这种精神上的愉悦是难以言状的，这就是书法艺术的魅力。所以我们在学习书法艺术的同时也在不断丰富自己多方面的文化修养。
常言道“书为心画”，书法作为一门以文字为基础的造型艺术，必然要渗入书法家一定的情思、气质、个性、审美情趣和对乐观事物的看法。唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，说明加强道德情操修养对学习书法的重要性。
其实我们从学习古人碑帖中学习的不仅是如何写字，更重要的是读书法家的睿智和修养。古代许多著名书家不但书艺精湛，而且人品高洁。王右军的《兰亭序》清新而有创意，奔驰而不失端庄，正体现了作者的艰苦创新的风格；颜鲁公的《颜勤礼碑》遒婉严整，刚健笃实，体现了作者刚正不屈的处世态度；怀素的《食鱼贴》流动飘逸的笔法，表现出一个出尘脱俗、豪放不羁、看破红尘、遁入空门、与世无争的佛家***的气质；欧阳询的《九成宫醴泉铭》刚健险劲、法度森严，表现出一种庄严开阔、一丝不苟的严谨治学态度；而板桥书法真隶行书相参，扑茂劲拔、秀奇雅逸，反映出他一生的跌宕、牢骚、奇趣横溢、傲然卓立的性格。
书法是一种高雅的艺术，学书法能增添人的情趣，提高人的品位。我们在品读临摹名家名帖时，能够感受领悟高人雅士的风度和气质，无形中受到熏陶、感染，嗜好也为之提高，并不断提高自己的审美水平。
书法艺术和人品修为密切相关，学习书法也在学习做人。其实，书***底深厚的，其人品修为一般来说不会差，因为学习书法需要一种悟性，一种甘于淡泊、清贫，甘于寂寞、孤独的品质，那些功利思想太重的人，贪欲太多的人是没办法达到书法的高深境界的。
书品与人品的统一是书法的传统，那些认为“人品与艺品兼修虚无化”的观点是站不住脚的。正如王岳川教授所说“书法不是某些人的专利，任何人都可以走进书法，古人写书法，绝非像今人那么盲目和迷恋孔方兄……”所以，学习书法旨在锻炼意志、培养韧性、提高情趣，更重要的是不断提高人品修养。
从汉字诞生开始，“书法”就是为文字内容服务的。小雅曰，“我心写兮”。凡倾吐曰写，故作书作画作文皆曰“写”。
在书法上，为什么写，写什么，怎么写，什么样的人来写？这些问题同等重要。
书法没有技法行不通，但是只有技法，没有对内容的深度理解和精神状态的自我表达，更加行不通。
书法本身所承载着的，是书写者对自身、对人生、对自然、对道德文化的深刻体悟和理解，浸透着中国传统的思想智慧。
书法艺术很多人不太理解其内在含义。大部分觉得字写得工整，笔画标准，即为好书法。其实这是好字而已。与书法还是大相径庭的。书法上升到艺术层面，大约在宋和宋以后。当然这是我个人理解。不代表官方说辞。那么为什么说学习书法要加强全面的艺术修养呢？我从以下几个方面大概说一说。
1.艺术学理论的修养
艺术学理论是以各门艺术的普遍规律作为自己的研究对象。具体地说，艺术理论要综合地研 究、考察人类社会一切艺术现象，探索和揭示各种艺术理象共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现象的共性问题，艺术的基本原理和概念范畴。
书法艺术也存在所谓的普遍规律，如笔法的应用与不同笔法的转换，都可以造就不同的艺术形态。
2.哲学理论的修养
哲学是自然科学、社会科学和人文科学的高度概括，涵盖一切学科，包括美学、心理学和艺术概论。哲学是一切事物的理性面。因为有了理性，才会让知识和艺术修养得以沉淀。有了沉淀的文化及艺术修养，对书法的精尽是妙不可言的。因为你对人生也好，技艺也罢，都有了理性的一面来对抗当初的冲动，碰撞之间形成的最后结果，即为艺术结果。艺术结果必是理性思维的结晶。
3.其他艺术类修养
其他艺术类活动和学习也不能缺少，比如绘画，音乐和部分手工艺术等。这些都能促进你在艺术思维上的进步和创新。这就是艺术与艺术之间融合的妙处。
