大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿双语职业规划怎么写的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿双语职业规划怎么写的解答，让我们一起看看吧。
教孩子学习幼儿英语时该如何坚持？
不知道你是自己教孩子还是把孩子送到学习班学习。如果是你自己教，说实话，不好办。可以看出你对孩子来说没有太大的约束力，孩子和你太熟了。他不听话你就没辙了，打又舍不得。不打就不听话。单词也不好好读。孩子知道你拿他没辙，所以才敢用物质要求你就范。如果是这样，要么你能狠下心来约束他。但不必打骂。如果做不到，那就把孩子送出去学习，由陌生人监督他，约束他。
另外，从孩子的角度讲，他从学英语中感受到快乐了吗？单词是怎么读的，是背下来的还是拼读出来的？我现在也有三年级的学生。今天给她们上课时，我问她们，那些单词是他们背下来的还是现场拼读法出来的。她们说是现场拼读出来了，一个二年级的娃娃说，前面的单词读的次数多了几天不用拼了，直接就读了，我说这样就对了。我不需要她们背诵，只要求她们自然记忆，这样她们就能学的很轻松。她们就愿意学，只有孩子愿意学了才能坚持下去。孩子不愿意学，坚持就是一句空话，小孩子哪有毅力可言。要么是被逼的，要么是学着好玩，学的轻松。学着不好玩，不轻松，再加上不听话你是逼不出来的。
现在重点是让他保持兴趣，一旦兴趣没了，一切都完了。以前一个给我理发的师傅想让我给他儿子补英语，那时孩子初二。我正在理发时，他儿子回家了，理发师就说：儿子，让这位老师给你补一下英语吧。结果他儿子气哼哼地说一句：不补。然后就上楼了，他父亲一脸的无奈。还有一个相反的例子，一个初一就跟我学的小姑娘。尽管成绩始终不高，但就愿意跟我上课。始终保持着浓厚的兴趣。尽管高二是还是六七十分，但一直坚持，结果高考成绩是123分。所以，保持孩子的学习兴趣比学习本身还重要。
1.把握英语学习时间 很多家长存在一个误区,以为让孩子接触英语时间越长,吸收才越好。其实并非如此,对于幼儿来说,短时间、高频次的学习反而能让孩子更加集中注意力 2.给孩子找合适的教材 3.读绘本唱儿歌 4.边学边玩效果更好 爱玩是孩子的天性,在学习英语的过程中适当加入游戏环节,能够充分调动孩子
说到幼儿英语的学习，不仅需要孩子的坚持，更需要家长的坚持。因为幼儿还不具备自控能力，没有长期做一件事情的耐性，这些都依赖家长的帮助。特别是家长亲自教孩子英语时，更是难在坚持上。那么，究竟如何做才能把英语的学习坚持下去呢？1、把握英语学习时间
很多家长存在一个误区，以为让孩子接触英语时间越长，吸收才越好。其实并非如此，对于幼儿来说，短时间、高频次的学习反而能让孩子更加集中注意力，每次学习时间保持在15-20分钟就足够了，中间休息一会儿，再接着学习，而不是一直学习40分钟。
2、给孩子找合适的教材
比如说《新概念英语》，虽然这些内容比较陈旧了，可能不太符合现代孩子的心理特点，但这套教材十分经典，是一整套系统的英语学习内容。给孩子寻找英语教材，没必要东一本西一本，只要选中一套，按照分级阅读的方式循序渐进学习就好了，这样也更容易坚持下来。
3、读绘本唱儿歌
在学习英语这件事上，孩子一旦失去兴趣，以后再看到英语就会厌烦，更别说主动去学习了。读绘本唱儿歌，能让孩子在耳濡目染下形成自觉模仿行为，不知不觉当中就让孩子学到了知识。每天花10分钟，父母和孩子一起读绘本一起唱儿歌，不仅学习了英语，还让亲子关系进一步加强了。
4、边学边玩效果更好
爱玩是孩子的天性，在学习英语的过程中适当加入游戏环节，能够充分调动孩子的学习积极性，比如说通过观看纯英文的动画片，让孩子完全沉浸在英语环境中，对故事内容产生浓厚的兴趣，同时对英语也产生兴趣。
或许孩子学习一两天英语很容易，但一直坚持下去就很难了。父母要想尽一切办法，引导孩子学习英语的兴趣，让孩子觉得学英语是件好玩的事情，那么这件事情坚持下去就变得轻而一举了。
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不知道你是自己教孩子还是把孩子送到学习班学习。如果是你自己教，说实话，不好办。可以看出你对孩子来说没有太大的约束力，孩子和你太熟了。他不听话你就没辙了，打又舍不得。不打就不听话。单词也不好好读。孩子知道你拿他没辙，所以才敢用物质要求你就范。如果是这样，要么你能狠下心来约束他。但不必打骂。如果做不到，那就把孩子送出去学习，由陌生人监督他，约束他。
另外，从孩子的角度讲，他从学英语中感受到快乐了吗？单词是怎么读的，是背下来的还是拼读出来的？我现在也有三年级的学生。今天给她们上课时，我问她们，那些单词是他们背下来的还是现场拼读法出来的。她们说是现场拼读出来了，一个二年级的娃娃说，前面的单词读的次数多了几天不用拼了，直接就读了，我说这样就对了。我不需要她们背诵，只要求她们自然记忆，这样她们就能学的很轻松。她们就愿意学，只有孩子愿意学了才能坚持下去。孩子不愿意学，坚持就是一句空话，小孩子哪有毅力可言。要么是被逼的，要么是学着好玩，学的轻松。学着不好玩，不轻松，再加上不听话你是逼不出来的。
现在重点是让他保持兴趣，一旦兴趣没了，一切都完了。以前一个给我理发的师傅想让我给他儿子补英语，那时孩子初二。我正在理发时，他儿子回家了，理发师就说：儿子，让这位老师给你补一下英语吧。结果他儿子气哼哼地说一句：不补。然后就上楼了，他父亲一脸的无奈。还有一个相反的例子，一个初一就跟我学的小姑娘。尽管成绩始终不高，但就愿意跟我上课。始终保持着浓厚的兴趣。尽管高二是还是六七十分，但一直坚持，结果高考成绩是123分。所以，保持孩子的学习兴趣比学习本身还重要。
说说我教我女儿的英语方法。我女儿现在两岁半，目前已经会字母歌和数首英文儿歌，还会一到10的数字，和一些简单的句子和单词。
我的做法是将学习融入到她的生活中，并没有刻意的去教内容。那我做了哪几件事呢：
- 英语胎教，在怀上她五六个月后，我习惯性的放英文歌曲给她听。
- 听英文儿歌，小孩子无法像成年人那般安静学习，但小孩子普通容易被旋律简单的歌曲吸引，所以我每天会放英文歌给她听，她的英文儿歌都是听着歌学会的。
- 看英语早教视频或动画片，《小猪佩奇》、《托马斯和他的朋友们》《超级飞侠》以及部分英文早教平台的英文动画就是她的最爱。我很少主动教她怎么读，因为害怕有口音，都是她自己看久了，某一天就脱口而出了。
- 讲学习融入到生活中。我在生活中经常问她，“公交车怎么说”“苹果怎么说”，这样就轻松把动画里的与生活中的英文对上号，很快加深了记忆。
所以，依我个人的经验看，不要刻意去教孩子学英语，越是小的孩子越要让她自己学会探索学习英文的乐趣。
以上，供参考。
到此，以上就是小编对于幼儿双语职业规划怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿双语职业规划怎么写的1点解答对大家有用。
