大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于行业岗位职业规划视频讲解的问题，于是小编就整理了3个相关介绍行业岗位职业规划***讲解的解答，让我们一起看看吧。
你有清晰的职业生涯规划吗？当工作和职位规划不匹配时你怎么做？
我是一名职业生涯规划师和盖洛普优势教练，在过往的咨询中，帮助很多伙伴解决了生涯发展方面的困惑。每个人从20余岁离开校园到60岁左右退休来计算，有近乎三分之一的时间是在职场中度过的，良好的职业生涯发展不仅能够满足我们的基本谋生需求，也会帮助我们找到成就感，实现人生的意义。
“预则立，不预则废”，我们讲求做事先要计划，职业生涯也同样如此。按照「生涯三阶段」理论来看，一般人的职业生涯分为如下三个阶段：
第一，生存期Job。这段时间处于我们毕业后在职场打拼的1-3年左右的时间，这期间我们的关键词就是「生存」，这段时间的阶段性任务是尽量实现经济独立，靠自己生存。
你有清晰的职业生涯规划吗？当工作和职位规划不匹配时你怎么做？
很高兴回答网友这个问题，我分为两段来回答
第一什么是清晰的职业生涯，职业生涯很长，一般指的是三年，五年，甚至十年内要达成什么目标，或者做到什么职位，大部分的人职业生涯是模糊的，因为社会进步太快，工作压力山大，能做清晰的职业生涯规划其实是很不容易的，那么怎么样做才能清晰规划呢？说白了就是要知道在每个节点实现之前，我们该怎么做？在线性的时间线上需要标注自己里程碑式的节点，然后要拆解节点，列出使之达成的详细***，例如 你入职时候进去公司的系统集成部，一般公司组织架构是该部门下面会设立项目部，工程部，那么未来最好发展目标就是三，五年成为项目经理或者工程部经理，往高一点就是十年内成为系统集成部经理，这一个规划就是模糊的规划，你要成为项目经理要清晰的规划那就是进公司起就要***学会项目经理的技能，储备项目管理知识，熟悉项目管理工具，必要的话可以考PMP证书，一般从助理慢慢进阶，最后到项目经理，这个漫长实现过程就是你清晰的职业生涯。
第二，工作与职业规划不匹配，例如 你本应该往项目经理发展，公司觉得你销售潜质，岗位帮你调整了，该怎么办？工作重心的调整是来自于公司对你能力评估后，觉得你真的可能不适合目前的公司岗位要求，首先我们要自己重新审视这样的调整是否合理，要自我反醒，其次，目前处境，我们是不是做好了换工作的准备，最后新的岗位你是不是觉得可以胜任，并且要考虑下是否有前途。
人在三十之前可以多换几个领域，验证下自己到底适合什么职业，三十之后我个人建议还是坚持你的职业规划，毕竟努力了这么多年，不要白费了积累这么多年的经验
***加载中...如果你喜欢我的***，请记得添加关注，如果你对我的观点有看法，请在屏幕下面留言，好了今天的***就拍到这里，拜拜
我们必须要有清晰的职业规划，当工作和职业规划不匹配的时候更要沉淀下来好好思考酝酿改变。
刚毕业时，一般家庭背景（这里不仅仅只是物质条件，更指环境视野影响）的人，很难迅速找到和找准自己的职业路径，往往都是误打误撞[_a***_]某个领域，先安身立命，再谋求将来。
这个过程快的话，需要两三年的时间，职业路径能够确定下来。
不够***的人则不然，混个五六年还是懵懂无知的大有人在。人和人的分水岭，往往就在此时划流分道。
起初进行安身立命的选择时，其实就已经是潜意识里自己在做职业规划了，根据自己的特长，爱好以及能够胜任的工作等等，进行主动或被动选择。这过程，总免不了一年半载的迷茫期。
有的人能够快速结束迷茫期进入职业主赛道，有运气因素，比如遇上职场贵人和一个优秀企业，有自身软实力因素，比如崇尚刻苦奋斗、乐于助人和持续学习，更有独立思考、判断和洞察力因素，他/她能够判断所处行业是不是有前景，自身的优势可持续多久，是否需要镀金或深造，所在岗位是不是属于关键所在的核心价值提供者，所在企业对自己发展的价值在哪里，何时离开等等。
这就是所谓的远虑，也就是职业规划。
#职业规划# #职场微头条#
作为老师如何规划自己的职业生涯？
作为教师如何规划自己的职业生涯？
这个问题很好。作为教师，如果热爱教育，愿终身从教，不想跳槽，那就大体上规划一下未来，如何度过漫长的职业生涯。
说老实话，今天跟朋友们谈论职业规划，我自觉不合格，因为从事教育将近四十年，基本上是稀里糊涂，我并没有认真的规划。
现在回想我的职业生涯，大体可分为三个阶段。
一是西华师范（1982-1986），
大学毕业分配到西华师范，教学一年半。后来考研到西南师范大学（现在的西南大学）。西华师范对我很好，包括领导和同事都很好，而我却愧对学校。原因就在于年轻气盛，想往高处走，所以考研之后就离开了。
二是郑州大学（1986-2016）
研究生毕业，分配到郑州大学，在新闻学院讲授古典文学，于2016年2月退休。郑大三十年，表现一般般。科研平平淡淡，有专著两部，论文三十篇。教学默默无闻，课再多也任劳任怨。只有2014年因脑出血，因请***缺课三周。其他从未请过***，也没缺过课。自我评价：合格！！
三是西亚斯（2016-）
西亚斯是我职业生涯的最后一站，现在已整整三年，没有请过一次***，也没缺过半次课。现已进入第四年，一个月过去，一切正常，还要不断向前。
关于教师的这个职业规划，我们可以从两个方面来考虑。
第一个层面就是名师。名师呢，就是努力让自己的各个方面的教学成绩，努力让自己的各个教学能力不断提高，慢慢伴随的是自己的名气越来越大。别人会觉得，唉，这个老师非常不错，他名声在外，教学效果好，这位老师的班级各个学生和家长都喜欢。这样的老师他有一定的名气，有一定的名声，然后很多人都认可这位老师。这一类老师他在生活方面他可能比较富裕、比较殷实，然后生活层次都比较不错，各个方面的都可以有较好的一个生活状况。很多老师甚至评上了特级老师这样的一些称号或者说在社会层面上有很大的影响力。
第二就是明师，这个明就是日月明，明白的明。要达到这样一位明师那是需要很高的一个远见，很长远的一个认识。这样一位老师他不见得有名气，不见得有名声，但是他对任何事情都有清晰的认识，明白的理解。在他们的身上，他们可以在贫苦条件下坚守，也可以在需要他们的时候该上就上，该下就下。他们在贫苦的生活当中一样贫贱不能移，他在富裕的生活当中也能够做到得意不忘形。他能够给人们带来明明白白的一种生活追求，能够给人们带来一种清晰的人生哲学。他们能够做到穷则独善其身，达则兼善天下。
如果说追求职业规划那就是追求名师的影响，但是如果是追求人生规划那就是追求明师的志向。我希望我们更多的老师不要过多的去追求职业规划，而要把精力更多的放到自己的人生规划上面来，要让自己的人生看得更远，了解的更多，能够为更多的人带来更清晰的、更明白的一种生活状态。
我是童教雷老师，觉得不错，可以关注我。
首先举一个自己的例子吧，我是土木硕士，但是大一开始接触教育，从大一开始的家教，在小补习班带课，再到后来的学大，新东方，学而思，以至于自己办补习班。这个路上有好多学生说过的话对我有很大的影响，记得大学时候为了赚钱周一到周五每天晚上至少两节课、课时时间1.5小时，没课间休息。周六周天从早上6.30开始到晚上10.30中间休息一个小时，几乎这样的生活持续好久，突然有一天有一个学生和我说，老师你累吗，你不觉得你现在在用你的命赚钱，老了在用你的钱买命吗，你值得吗。
我那一瞬间突然醒悟，因为那个时候自己的身体状况超级差，脊椎不好，咽喉炎，胃病，月经不调，各种问题。从那之后我就开始重新规划自己的职业生涯。一开始只想去大学当个老师，自己在办个补习机构做副业，一是有五险一金的稳定工作，二是有副业可以赚钱。那以后呢我就准备考研了，觉得这个私立学校或者机构不论2年之后还是5年之后我都可以去，坐着同样的工作，只要你够努力赚这和以前一样的钱。但是2年以后甚至5年之后你的年龄，家庭，甚至自己的学习能力身体状况可能不太能有决心考研读博。
当初和我一起办补习机构的闺蜜在我复习考研的那一年纯纯的20W➕……当年我们在的城市好一点的才6000一平，现在也就顶多不到1W。我研究生一年级她已经攒了一个房子。
我个人认为，教师这个职业可能地位相对高一点，有寒暑***，稳定一点，但是你要看你自己喜欢吗，你觉得有含金量吗。
私立学校和培训机构不建议了吧，公立学校主要看有没有编制，但是最重要的还是看你的兴趣内心的想法。
在教师的职业生涯规划中少不了的就是评职称了。只要走入教师这个行业，评职称就是往上走的一条通道，跟工资待遇有关，跟工作量也有关。
总的来说，教师这个行业的职业生涯还是比较单一的，除非转行。如果你只想简简单单的教书上课，那就努力评职称，职称越高，工资待遇越好，工作量也相对降低，当然地位也更高，更受人尊重。
还有另一条路，就是走行政路线，你开始可能只是教务处或者人事处的一个普通职员。下一个更号的职位就是科长，然后就是处长，最后就是副校长或者校长。也可以是专业能力突出由教研室主任到系主任再到副校长或校长。
以我个人为例。我目前是助教，我争取三年内评上讲师的职称。明年准备考博，边读博边工作，博士学位拿到后评副教授，最后就是评教授。
我就是只想简简单单的上上课，因此在我职业生涯规划中没有科长过教研室主任等这样的职务。我的目标就是上好每一堂课，做一个受学生欢迎的老师。
教师的职业生涯还是比较清晰的，一步一个脚印，走得非常踏实。
校区的发展依赖与人才的成长，尤其是我们教育行业，人是发展的核心。作为校长我们该怎样培养人才，留下人才，今天给大家分享是如何利用的职业规划知识培养优秀的员工。
大家是否思考过一个问题，为什么我们员工入职的时候都是希望寻找一个好的平台，稳定的发展，但现实却又是频繁的跳槽呢？看起来很是不是矛盾呢？
思考起来似乎是是员工没有耐性，抗压能力差、懈怠、最终导致离职，其实这些都是表面现象，或者说是问题的一部分。本质问题是，大多数时候员工离职都是因为自己的职业规划不清晰，内动力下降了，导致了懈怠，外在的原因就成了催化剂，最终导致离职。
我们大多数人都是只盯脚下，不看前路的，真正做过职业规划的人，不超过1%, 我们的学校教育，家庭教育对职业规划本身就是缺失的，所以员工自然不会给自己做规划。有一小部分人虽然规划方法不科学但有规划意识，至少工作状态是勤奋的向上的，但更多员工还处于无从下手的状态，不知道问题出哪里了，就会造成干一年，混一年的样子，其实员工是很渴望有人帮他们树立职业规划的。
很多校长过去在给员工做规划的时候经常以学校职位晋升为目标，虽然也有一定的作用，但是维持不了多久，员工还是会到原来的状态。所以，想要做规划，校长我们要清楚。
职业规划是什么？
职业规划就是对职业生涯乃至人生进行的持续的系统的***过程，他包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。说简单一点就是，给员工做规划搞清楚 4个基本问题，员工他现在能干什么？他的目标是什么？实现目标的途径的方法有哪些？您在学校怎么能帮到他？把这4个问题梳理清楚了，就会非常直接的给校区带来业绩。
底层逻辑清楚了，具体给员工做职业规划时，我们要做到3点：
第一步：先清楚校区的规划需要哪方面的人才，进行员工多频次访谈，同事沟通，明确员工的兴趣、优势。
第二步：让员工清楚设定目标的意义，同样工作5年，年薪5万和年薪50万的人本质差别就是因为设定了目标并且有实现目标的方法。再针对这些方法努力。没有规划，喝多少鸡汤都是没有用的。
对于宝妈如何做好职业规划问题？
二宝出生时，和老大年龄相差7岁，我父母人在外地且都七十多，身体状况带娃已经很吃力了。而公婆身体也是，能照顾好自己我们也就知足了。所以二宝出生时，我打算辞职。
初步设想
休完二宝产***之前，我开启了写作之路。那会儿没想着做别的，就是想从自己擅长的绘本开始，设计作文方向的课程，这样就有变现可能。——但是***不如变化，[_a1***_]小，即使通过在线，需要互动的时间还是要固定。
于是又发现自媒体有能够养活自己的可能。进入之后才明白，自媒体的成功都是靠日复一日的累积开启的，同样两个孩子，没人帮助的情况下，日更成了一种奢侈。要么断断续续更，要么牺牲对孩子陪伴的质量——却又失了最初想辞职的初衷。
也可以给人做笔译，或者干脆学习亲子关系并精深研究，发挥自己特长，做个亲子关系方面的心理咨询师……
不过***不如变化，真提出辞职，我父母直接两个人一起住我家帮我带孩子，以此行动来坚决不让我辞职。
他们担心一旦辞去现有工作，收入不稳定，经济地位受影响，进而影响夫妻关系。更别说20年的工龄。
全职这条路荆棘丛生
认识好几位全职妈妈，自媒体做得不错，更有许多人是在苦苦坚持。
但无论如何，不坚持，又如何能有发展呢？
如果我的文章对你有用，请点赞转发，谢谢！我是晨光微晓，俩娃妈，多平台邀约原创作者。喜欢阅读，在育儿和写作中不断成长。投身儿童早期阅读近10年，期待和你共同成长。
到此，以上就是小编对于行业岗位职业规划***讲解的问题就介绍到这了，希望介绍关于行业岗位职业规划***讲解的3点解答对大家有用。
