大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在校职业规划的问题，于是小编就整理了1个相关介绍在校职业规划的解答，让我们一起看看吧。
高中生有没有必要做职业生涯规划？
高中期间进行职业规划是很有必要的，我在读高一时学校的教导主任就会每周给我们上相关课程，一方面是让我们对为了选择文科还是理科有一个长远的规划，但更重的是对自己未来的一种规划。
2019 年，我国高校应届生人数达 820 万人，又是一年最难就业季，找工作这一话题已变成每一位应届生最头疼的难题。但也有部分应届生能做到毕业即就业，以往研究表明那些能迅速并成功找到工作的毕业生，往往在高中时期就已经有清晰的职业生涯规划。
由此可见，高中时期就形成成熟的职业生涯规划对就业的重要性。青少年心理学研究结果显示，对于职业的的喜好和求职价值观正是在中学阶段逐渐形成并趋向稳定。
选择从事什么职业，不仅关系到个人物质满足、理想的实现、自我价值效益最大化，更关系到一个人一生的发展。选择了某种职业，基本上就意味着选择了某种生活方式和社会角色。但是，我国基础教育长期以来都以知识为导向，而而对于对学生自我认识、职业生涯探索、职业生涯规划等方面的教育非常匮乏，导致学生既不了解自己，更不了解职业。导致了许多高中生在面对人生的重大抉择，如高考志愿的填报和毕业方向选择上异常迷惘。自己将来做什么往往由家长、老师或决定，尤其是高考志愿的填报上，家长和老师的意见占了主导，而学生自我则被弱化。
在高中阶段开展职业生涯教育规划培训，不仅有利于不能继续升学的学生在就业前做好必要的准备，更有利于继续升学的学生科学理智地选择适合自己的志愿和专业。
希望对你有所帮助。[来看我]
高中开始做职业规划是有必要的。
大学之前的学习只是单纯的学习，所有人学习的科目基本都是一样的，语数英物化生政史地，小升初，初升高，选什么学校，需要做的选择别人帮你做好了，你只要负责学习好就行。
但高中毕业进入大学就完全不一样了。因为未来的路是你自己走，这条路是崎岖是平坦，是有趣是平淡，在你高考填报志愿的时候就决定了大半~~~
我当初高中时，没想过职业规划，填志愿时也没太在意以后的就业情况，一味地选择了自己喜欢的生物专业，大学四年过的倒是开心，不过出来混总是要还的，毕业的时候专业限制太多，找工作令人头痛~~~
高中开始进行职业规划，可以让你更清楚你未来的方向，虽然以后可能会变，但大方向总不会太远，况且早点规划，填报志愿的时候也会更轻松，用几年的时间思考未来的生活总比用一二十天决定未来几十年要稳妥。
一般来说，大家可能都会觉得高中是认真学习的时间，没有必要去考虑别的事情，但事实上职业生涯规划关乎个人未来的发展，提早做好职业生规划有必要，而且是非常有必要。
- 一方面，高中已经基本具有了独立思考与分辨的能力。当我们小时候，几乎所有人都想过这个问题，比如我要当科学家、我要当老师、我要当警察等等，这时候通常是出于一种对未来职业的幻想，既不了解自身的条件，也不清楚未来如何走向职业道路。而高中生，已经临近成年，需要开始考虑以后的路怎么走，在学习过程中要清楚地认识到自身的爱好以及提高的自身的学习能力。
另一方面，高中报考大学，选择专业对以后从事的职业至关重要。如果做好了职业规划，报考了自己喜欢并想继续从事的行业，大学四年所学习的东西就非常有系统和针对性，毕业之后不会特别迷茫，走上自己喜欢的职业道路。如果没有提前做好规划，随便选择了一个专业，若是自己不喜欢的，既浪费了时间，也走了好多弯路。许多大学生毕业生最后的工作都与所学专业不想关，这与当初报考专业时不了解自身兴趣爱好，不[_a***_]专业前景息息相关，所以在高考后报考专业时一定要谨慎。
总而言之，高中生也要尽早做好自身的职业规划，既能激励自己朝着目标前进，又能更加清晰地规划未来。
谢谢题主的问题，个人觉得高中生是很有必要做职业生涯规划的，虽然目前高考正在改革，生涯教育也在陆续普及，但是在中学阶段能够非常前沿的对中学生进行生涯规划教育的学校依然是凤毛麟角。
从我过往在企业里面招聘应届生的经历以及应届毕业生进入企业一年内的适应期看来，大学生对职业规划仍然处于朦胧仓促认知的阶段。因此，如果能够把培养职业生涯规划的意识从大学生往前推到高中阶段，无疑是对学生长远的职业生涯发展认知有极大的帮助。
对于高中生而言，重点应该聚焦在第四到第九点，第一到三点，甚至应该更早的推进到小学和初中阶段来进行生涯规划教育。
教育部已经明确表示，高中教育改革中，高中生要进行职业倾向性规划（山东教育厅已经实施）。而我们公司正式和山东教育部门合作推出了高中生3+3选科系统及职业倾向性测试系统。
回顾以往，大学毕业后的学生就业出现的就业问题不难看出，专业和职业以及个人兴趣爱好不对口不匹配，造成很大人力资源的浪费，国家也看到这个问题的严重性，试图推出这类体系进行改革尝试。
回到问题本身，高中生非常有必要做职业规划。
高中教育当下改革的重点就是不再分文理科，在语数外必考科的基础上，以自主选科为主，而如何选择适合自己的选考科目是学生、家长、老师关注的。这是高中职业规划很重要的前置环节。
我们认为，作为高中生，最重要的选择依据应该是基于自己的兴趣爱好，性格，天赋能力和价值倾向这些方面考虑。因为无论将来做什么，考什么，背后的能力素材都是支撑自己行动的保障。这些是短期内不变的，其次是考虑市场社会因素等外在条件。
基于上述分析，高中生职业规划怎么做呢？
我们经过大量的实践尝试，深入学校长期与学生互动交流，得出了一个全新的结论：基于自身内在特质选择科目，又融合职业岗位与科目关联的体系。
在这个全新的结论体系下，解决了两大问题，一是高中学生3+3选科的问题；二是选科和职业规划同步的问题。选科与职业关联，而这两者都源自学生本身的核心内在特质，在这个基础上，各自再结合自己的客观条件。
到此，以上就是小编对于在校职业规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于在校职业规划的1点解答对大家有用。
