大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学校医职业规划的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学校医职业规划的解答，让我们一起看看吧。
作为班主任，处理学生矛盾处理的心累，想问问各位老师怎么才能让孩子意识到自己不该打架？
作为老师，处理学生问题是常规工作。学生每天都会发生各式各样问题，老师自然就是裁判。时间长了，有的老师就会感到厌倦。
选择当老师，就要有这样的心理准备，学生教育就是需要耐心、细心、用心，要克服倦怠心理。
老师要学会客观理性对待学生矛盾，要依法依规解决和处理问题。就像医生，每天面对病人的痛苦，他不能像患者家属一样沉湎于悲伤，他必须十分冷静，甚至冷酷，不能情绪化，他的职责是治病。老师面对学生的问题，也是这样，要用旁观者的立场，公平公正公开处理问题，不能把自己带进去，使自己生气、烦恼、焦虑。
同时，老师要清楚，学生的成长，难免要经历一次又一次的错误。而有的错误，在学生眼里，可能未必是错误，需要老师来教育纠正。
如何让学生意识到哪些行为不该做，这是需要老师教育引导的。习惯的养成，不是一天两天的事情，需要一个过程，不能急于求成，不要指望学生几天就能形成自觉行为，而且，有的错误学生还会反复出现。
要通过班规进行约束、通过班会队会进行教育、通过学生自我管理进行自主教育。老师既要有统一要求，也要进行一对一教育。
对于学生打架这样的行为，老师必须严肃对待，因为很容易造成伤害，老师要与家长配合，共同教育学生。对个别容易冲动的学生，要经常予以提示，动员班级学生干部，进行课间监督。发现苗头，及时制止。
相信经过不厌其烦的工作，学生会逐渐形成自觉意识的，也就能避免打架这样的事情发生了。
我本人当了28年的班主任，的确感到心累，特别对于学生打架这些事，应该是班主任工作中让人最讨厌的事，当学生发生打架***时，作为一名班主任必须要及时处理好这件事，以免矛盾激化，发生伤人的大事。如果要想使学生以后不再发生打架的***，根据我自己通过工作实践所知道的，班主任必须要做好以下4点工作： 1，第一时间去处理。
学生一旦发生打架***后，处理一定要及时，因为不及时处理说不定会发生更大的冲突。所以不管是上班或者下班，只要事情是在校内发生的，班主任都应该在第一时间去处理学生打架的事，如果不是在第一时间，那么矛盾激化，更难处理了。 2，然后弄清楚双方打架的原因。
把打架俩个学生找到办公室里，询问他们为何事发生争吵、打架。必须让他们各自讲述，在讲述中，肯定是都认为自己有理，这时作为班主任必须从中做出判断，到底的“根子”在哪里，谁先主动动手***的，弄清情况以后就好处理了。 3，一定通知家长和处理伤情的问题。
学生打架后，我一定会打电话通知家长到学校里来，我对家长的解释是“学生的身体是家长的，俩个人发生身体接触，必须双方家长亲自过来看看情况”，双方父母通过协商处理，老师只能从中协调，绝不能在家长面前偏爱一方。如果双方家长只要没有什么意见，打架的问题就解决了一半。
例如，在我班上发生过一次打架的事，原因是城里的学生骂农村来的学生是“乡巴老”，还好只是农村的学生鼻子被打出血，经校医处理过后，孩子的鼻血已经好了，但我还是打电话通知双方家长到我办公室里来，农村学生的父亲看到自家的孩子鼻子不再流血了，也就算了，他只要求今后俩个人不能再打架了。 4，事后必须做好学生的教育工作。
俩个孩子打架的事处理好以后，班主任的教育工作都是不可少的。在周一下午的班会课上，道理讲过了还是要讲，向他们分析做人的利害之处，总结整个打架过程所受到的教训，老师该啰嗦都要啰嗦。
如果打架影响整个班的荣誉问题，双方必须在班会上做公开检查。 如果是自己班主任的工作没有做好的，老师需要道歉的，必须向同学们道歉。说句不好听的话，自己所带的班级发生打架的***，这是班主任自身工作没有做好的一个表现。 通过这堂班会课以后，我所带的班级再也没有发生学生打架一事了。
现在校园暴力，同学之间的欺凌***比较多。每当出现了这样的事情，就会引起人们的一番感慨，一阵议论，但是过后还是那样，没有什么变化。我当班主任很多年，班里的同学很少打架。我主要是从下面几个方面入手的：
第一，讲学生的任务。学生来学校就是学习，就是提高自己的品德修养和思想水平的，就是让自己变得更成熟，更稳健，更高尚的。所谓“知书达理"就是讲的这个道理。而打架是用武力手段解决矛盾，根本不符合作为学生的这个要求。因此，作为学生，要遵纪守法，尊敬老师，团结同学，做一个文明进步的人。从思想上要让学生懂得打架是丑恶的，打架不是英雄主义，而是狗熊主义，是鲁莽而愚蠢的行为，甚至是***的可怜的行为，让学生自觉地厌恶打架。
第二，讲同学之间的关系。人活在世界上，和自己关系最近的就是自己的父母兄弟姐们，除了这些人以外，就是同学，朋友，战友等。同学因为一起学习，互相了解，有的成了一辈子的肝胆相照的人。同学之间，有矛盾应该沟通解决，千万不要打架伤害对方。有的同学，打架以后还能和好；有的同学，则会因为打过架而一辈子记仇，再无和好的可能。一次打架甚至断送了两个人一生的友谊，这是非常不值得的。
第三，讲打架的代价。打了人，轻者要承担对方的医药费，重者要承担法律责任。被人打了，轻的这疼那疼，浑身不舒服；重的伤筋动骨，落下终身残疾。打架还会给自己的父母带来强烈的失败感，挫折感，对于一个有着正确的是非观的家长来说，他会觉得孩子打架斗殴，是自己教育的失败，是一件让自己非常难过的事情。无论是家长还是老师，都不会鼓励孩子去打架，打架往往与不听话有关。而一个不听话的孩子，很容易走向叛逆和危险的边缘，不是变得无法无天，就是学习成绩急速下降。
第四，讲避免打架的方法。古人说：”事临头三思为妙，怒上心一忍为高。“不和人打架，把该说的话说出来，有礼有节，据理力争，有话好好说，不能说通的话，就躲开让开，没有什么大不了的事情。避免争锋相对，面红耳赤，避免唇枪舌剑，避免出口伤人，激化矛盾。即使有争执，也可以暂时放一放，以后再说。打架了，连再说的机会都没有了。大家想想，是不是这个道理？
到此，以上就是小编对于小学校医职业规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学校医职业规划的1点解答对大家有用。
