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为什么让孩子从小学英语？只为了提高成绩吗？
我现在是大三学生，从小学就开始学，它也像众多科目中的很普通的一门学科，但是随着我学习阅历的增长，越来越发现，英语不仅仅是用来提高成绩的，更是一种实用工具，学历层次越高，越能感觉到英语的重要性，您看钟南山老人家，还有张文宏医生，别看年纪大，你看人家张口那流利的英语口语，令晚辈甚是佩服，所以英语可以作为走向世界的工具，也可以作为了解西方文化的桥梁，英语的学习价值远不止提高成绩那么简单。
见仁见智！英语是一门语言学科，在小学阶段是非常基础的，在小学阶段英语甚至成了拉分排名的重要学科，其实刘老师觉得完全没必要将英语作为排名的一项，因为如果只是为了提高整体成绩排名，那么就会有好多学生在英语学习上下功夫，而忽略了我们最重要的语文和数学两门学科，刘老师反而认为小学阶段正是小学生好好研究我们母语的最佳阶段，而不应该让学生把大把大把的时间用在英语上，毕竟小学英语太基础了，在小学学的好未必升入初中高中能学的好，小学英语完全有必要剔除，应当让学生在合适的阶段学什么科目，而不是全部都简单的学点，这样其实到小学毕业并未见到任何成果，特别是在我们农村，小学生学英语感觉占据了大把时间到最后却学的一般，并且把我们最重要的数学给落下了，数学学的是稀里糊涂，感觉真是不应该！你们认为呢？
英语非常重要，虽然我是教数学的，但我认为从实用的角度，英语比数学重要。
不管你承认不承认，也不管你愿意不愿意，英语就是全世界最牛的语言。
上学的时候最怕英语，因为条件不好，英语学得极其糟糕，但我不想说***话，现代人必须学好英语。
掌握英语，你走到世界任何国家，都可以进行基本交流，全世界非英语国家都把英语当作第一外语，再过十年，全世界的年轻人基本都能用英语交流，这是趋势。我去俄罗斯的时候，以为战斗民族都很自信，肯定学英语的不多，去了才发现，俄罗斯年轻人英语倍儿牛，人家才不会因为美国制裁就取消英语呢，只有傻子才觉得学习对手是丢人的事。
英语国家，政治、军事、科技、文化、思想、影响力有压倒优势，掌握英语，就相当于为自己铺了一条通往成功的平坦大道 ，英语的实用性可以说是所有学科中最强的之一。
我儿子三岁多的时候给他报了一个线下外教课的班，不为别的，只为让他跟着国外的老师，在活泼轻松的氛围中性格开朗一些；
个人觉得，孩子从小学习英语或者任何一门语言，成绩是次要的，重要的是让孩子接触和了解不同的文化底蕴、开阔眼界，从这个角度来看，也可以算是一种文化的熏陶。
另外，从小学习，孩子适应快、接受能力其实更强，对他以后英语课程的学习有很大帮助。
第一，让孩子从小学习英语与成绩无关，主要是语言的学习跟年龄是有直接的关系的，3岁到12岁是孩子学习语言的黄金时期，很多人都清楚，但是从3岁到6岁，最重要培养的是孩子的听音辨音能力，而听音辨音能力是会随着每一个孩子年龄的增加而逐渐退化的一个能力。
第二，孩子年龄小的时候，大脑还没有分区，两种语言在孩子的大脑中呈现的是交织型，类似于马赛克，如果说孩子年龄非常大了之后，再进入第二语言的学习，它就没办法自由切换了，大脑中需要进行翻译，才能进行理解。
第三，孩子年龄越小学习英语，他就可以接近于母语的水平，不需要中英互译，如果说孩子年龄比较大的话，再开始接触英语，一方面他听音辩音能力比较弱了，那后期听力阅读都是受益于这个听音辨音能力的。
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