大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师资格面试技巧讲座心得的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教师资格面试技巧讲座心得的解答，让我们一起看看吧。
教师资格证考试的面试技巧有哪些分享？怎样才能让答辩更出彩？
教师资格证面试其实没有考生想象的难，我当过几次考官，对于面试具体流程不便多说，我只是告诉各位考生，教师资格证面试目的是看你能否具备当教师的能力，这种能力包括处理学生问题的应变能力，和教育教学的基本技能。教师资格证面试的处理学生问题的能力回答是电脑出题，随机答辨，这个答辩只要条理清晰，处理问题方法得当，一般很少扣分。扣分项目主要是基本技能上面，基本技能要体现出来的是1.普通话要好，咬字清晰，避免出现方言性错误。2.考生要具备良好的知识能力，即基本功要扎实，如美术考生你要把画的基本功体现出来。音乐考生，要把你的歌唱能力，视谱能力，节奏能力和弹琴的能力一一在面试中体现出来。这个基本技能是你能否通过面试的关键环节，不可掉以轻心。还有版书设计要合理，不能没有，否则也会扣分。最后是考官对你所讲内容进行一到两个问题的提问，只要能按要求回答，合情合理，一般很少扣分。教师资格证面试很重要，但也不必紧张，只要基本功扎实，基本上都能如愿以偿。祝你成功！！感觉😊有收获，别忘记点个赞，谢谢您的关注！！
首先是教育知识。
这类题目内容是在问答题中比较常见的。主要考察考生对教育基础理论和教育基本理念的熟悉程度。这类题目中经常会涉及笔试中的教育基础理论的问题，但是问题的侧重点更加注重教学及教学的理念，考生们要引起关注。在这些题目中，近年来比较热的新课程改革理念成为很多地区青睐的问题角度之一。对于新课程改革，考生需要知道新课程改革的主要理念就是：一切为了学生的发展。在答题的过程中，要更多的顾及到学生的主体地位，将教师放在引导者和帮助者的角色上。这类题目的复习要求考生在考完教育基础理论后还不能完全丢掉教育理论，还要立足于教学实践的基础上对知识进行深加工，以便完整的应对此类题目。
接下来，就是学科专业类
这类题目可谓是每次的题目。题目的内容主要涉及三个方向，一是对考生说课、试讲方面的补充提问。这类问题经常是对试讲内容的追问或试讲内容的细化。在回答此类问题时最重要的就是要结合前面试讲的整体设计思路进行作答，不要脱离自己说讲的内容，造成相互矛盾的情况。二是对学科专业设计理念方面的提问。这里的问题相对较为细致，可能是对某一个环节和设计理念的询问。在这里对考生的分析教材和设计教材内容的要求就比较高。所以，这也对考生熟悉和准确把握教材提出了要求。针对内容设计方面，考生要专注于在课程的导入、新授课重难点和板书设计等方面多加注意，这里往往会成为考试问题涉及的侧重点。三是教育教学理念同教学实际相关联部分的提问。经常会被问到的是遵循着新课程改革的理念，在设计时如何体现学生的主体地位，如何发挥教师的引导作用。还有的会涉及到课程设计的理念等方面。这些都是要将教育理论同所讲的学科专业相结合的题目。这类题目的出现就提示考生在设计所考察的讲课内容时就要考虑到设计一些环节体现学生的自主学习，体现学生主动性的环节，同时配有教师的指导和引导环节，这样就能从容的回答此类题目。
谢邀，看到不少回答，从进门怎么走到怎么鞠躬下台出门，大多数是从仪表礼仪方面入手，前段时间正好问过办公室一位做过考官的老教师，他们从考生第一个微笑到前两句话基本就能判断出这位同学能不能通过。而影响这一切的是自信！自信！自信！下面是作为过来人分享的干货！
首先穿着打扮仪容仪表，不多说了，干净得体就好。需要记住一定要自信微笑的面对考官，最好能分别跟他们对视一两秒，从他们身上扫过。本人面试的时候把所有考官都给看的低头了（手动捂脸）。想要自信就得多练，站在讲台上放开讲，在家对着镜子讲，用手机录像讲，不讲肯定不行，不知道讲什么可以私信。
其次是板书！非常重要！我后来考教师编面试讲数学，板书我是边写边画的，一个让人眼前一亮的板书会给人留下很深的印象，其实我没有任何美术功底，只是用心画了几次而已，多练习几遍而已。
不要出现技术性错误。就是别把知识讲错了，讲错了很难通过，除非你站在讲台上很有范，我高中舍友考高中数学教师证讲错了个知识点，最后通过了，这属于其他发挥特别好瑕不掩瑜，一般人放在这里就挂了。
最后有考证考编的问题欢迎关注、私信互相学习！最近我也准备考第二个证。
你好，我们在教资面试时一定要注意以下礼仪：
一、入场礼仪
☆敲门：面试的大门一般分为两种情况——开着/关着：
如果门是开着的，我们提前做好准备，面带微笑的站在门口，等到领事员喊道：XX号可以入场时，轻轻敲两声[_a***_]考场；
如果门是关着的，需要轻敲三下，听到考官说“请进”时，再进入考场。
☆入场：进入考场后，要侧着身子将门关上，这里很多考生不注意的是，直接用背对着考官，这是很不礼貌的表现！行走时，要昂首挺胸，面带微笑，不能半拉着脸，像是谁欠你钱一样。
☆问好：站在讲台上，面对着三位考官，首先要做的事，向考官鞠躬问好：“尊敬的各位考官，大家好！”这样一个问好充分展示出考生在开场处的礼貌性。
二、过程礼仪
☆学会倾听：在真正开始考试之前，考官会进行一番较长的台词陈述，这时，你只要面带笑容的听着，时不时点点头表示回应即可，无需用过多语言陈述。
☆考试开场语：面试分为结构化+试讲+答辩，当考官每提问完一个问题，考生要好开始语和答辩语的回答：感谢+作答！
举例：
结构化：谢谢考官，考生现在开始作答……考生作答完毕，谢谢！
2018下半年教师资格证笔试考试已经结束了，笔试成绩也将会在12月11日公布各位考生的具体成绩；以去年为例，笔试成绩发布于12月12日，面试公告发布于12月5日，所以2018下半年师资格证面试公告也将会与12月初发布，考生会有将近一个月的备考时间进行复习准备。时间相对来说比较充足，但是想要在教师资格证面试考试中脱颖而出还是需要考生们加大备考力度。
其实对于教师资格证面试考试相对来说会比招教或者特岗教师面试考试较为简单，教资面试的考试形式一般为试讲的考试形式。下面整理了教资面试的大致流程：
首先是面试流程礼节这一块：
1.进入考场前先敲门，轻敲三下，听到＂请进＂后，再进入房间。即便考场门是开着的，也要先轻敲两下，得到示意后进入房间。注意敲门声的节奏，不要给人以急躁的印象。
2.面对考官，侧手轻轻关上门。
3.抬头挺胸，精神饱满走到合适的问好的位置。（如果考官和讲台中间有充裕的空间，则在考官和讲台中间合适位置问好鞠躬，如果考官座位与讲台之间无合适的空间，则在讲台旁边靠近门的位置问好鞠躬。）
4.问好：“各位考官，大家好，我是xx号考生。”
5.鞠躬：角度在30度左右，停顿一秒。
6.试讲期间要注意：首先，身为学生典范的教师必须有良好的姿势姿态，要站有站相、坐有坐相，有教师的模样。基本原则是端正，精神焕发，给考官清新振奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正，不歪斜、摇晃。其次，教师作为知识的传授、引导者、课堂的组织者，一定要有较好的口语表达能力。而面试中的语言表达能力主要考査应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。
教师资格证面试讲错知识点，还有可能过吗？
教师资格证面试讲错了也是有可能通过考试的，如果不是硬性失误，虚心承认错误，知道如何改正当场改正过来，并保证如果以后成为一名教师一定会加强能力，还是有可能通过考试的。如果无法通过面试也不要气馁，笔试成绩会保留两年，总结这次错误，下次不要再犯
有可能
不一定意味着不能过，这取决于错误的程度和面试官的判断。如果错误是基本知识点的简单错误，而且面试者能够及时纠正并给出正确回答，那么面试官可能会更关注其表现、思考能力和解决问题的能力。但如果错误是重要知识点的错误或者无法纠正，那么面试官可能会对其评分产生负面影响。总之，纠正错误、展现积极主动的态度和解决问
如果说整场面试下来,除了讲错一个知识点,其他都表现优秀,还是有通过的可能性的,考官不会因为不小心讲错了知识点就不给通过,而是考官很有可能是因为时间关系,直接喊停给予通过面试考试。
教师资格证面试，有哪些经验可以分享？
一般说来,试讲都包括导入、新授、巩固练习、小结、作业这五个环节。当然,有些学科只有前面 四个环节,比如音乐、体育、美术等。考生在备考的时候可以逐一突破,慢慢找到每个环节的设计规律。此外,无论什么科目,教材中所有的信息都是有参考意义的,这些信息也包括平时大家不太注意的泡泡框、插图、课后习题甚至脚注,它们其实都表明了该课的重难点,甚至教学设计的过程也能从中得到体现。比如上中小学语文课,课后习题的顺序经常可以直接作为整个授课的顺序,而对这些习题进行细化,就能串起整个教学过程。
设计好了教学过程,更重要的是要在评委老师面前演示出来。考生如果只能将教学过程在纸上设计得很好,但是演绎的时候结结巴巴或者很生硬是没有用的。所以就需要考生在考前,有意识的把提前设计好的教学过程演绎出演绎过程中有几点是非常重要的:
第一,声音要足够洪亮并具有感染力;
第二,表情要自然,以微笑为主,如果涉及到一些讲故事的环节,表情语气要随故事的情绪起伏;
第 三,要有师生互动,很多考生试讲时就一个人在讲台上干巴巴的讲,没有很好地体现“教师主导、学生主体”的新课改理念。其实试讲是一定要体现师生互动性的, 当然不是要和评委互动,而是和评委身边虚拟的学生互动,你要把考官以外的空间想成坐了很多学生,然后比如问了一个问题,你需要去点下面一个虚拟学生回答;
第四,预设学生答案或评价,虚拟的学生回答过后,教师应该对学生的回答进行积极地点评和反馈。当然,也不是任何学生的回答都需要点评和反馈,但是对一些重点难点问题的回答,教师应该积极的点评和反馈,把学生在真实课堂上可能出现的各方面的情况尽量都模拟出来。
2019年11月刚刚通过了教资面试，将自己的经验分享给您，希望可以帮到您！
明确面试三大内容：
1.撰写教案；2.试讲/说课；3.答辩。
一、教案
（一）注意事项：
1.注意时间把控；
2.内容完整；
3.字迹工整。
（二）教案内容：
1.教学目标
2.教学重点及难点
3.教学过程
4.巩固练习
5.板书设计
6.总结反思
二、试讲与说课
（一）试讲
1.课程导入
2.课程讲授
3.作业布置
（二）说课
1.教学目标
2.教学重点及难点
3.教学过程
4.教学方法
5.学习方法
6.学情分析
7.板书设计
8.总结反思
三、答辩
1.注意表达；
2.充满自信；
3.多加练习。
详情已在视频中具体解释，希望可以帮助到您！
面试有两大项，一是如何处理课堂上发生的***，如学生吵架，学生生病，学生提出无法解决问题，家长闯入教室等等，考查你的应变能力。二是试讲。对所讲课题一般是复习、引入、正课、例题、习题、练习、小结、作业。注意板书，师生互动。没有多大把握时要按步就班，千万别弄巧成拙，更不能出现卡壳现象。还要注意仪态仪表尽量普通话，不要花枝招展。祝你成功!
考试前，一定要自己对着镜子练习几遍，规范自己的语言、动作、神情。避免小动作、随意的语言出现。
多在网上搜索一些视屏和说课内容，多听别人的用词和逻辑结构。
千万不要紧张、放轻松，多练习，不要在意老师，按照自己的节奏来讲课。
礼貌、微笑、从容，展现出一个老师的风***，让监考老师觉得，你是自信的，有准备的，那么就很容易通过啦
教师资格证成绩出了，面试有什么技巧？有没有过了的分享分享？
准备工作：
选中几个位置来作为提问的对象，如最右排靠前的位置、最左边考前的位置、中间的位置、最后的位置，做到教室全方位对学生展开提问，体现出面向全体学生的意识。
构思题本上的知识点如何讲解，设计好板书，这一块的工作需要熟悉学科教材。试讲时可以利用教具来帮助知识点的阐述。
设计抛给学生的问题，和与之相对应的回答。由于整个试讲是无生试讲，请学生回答，其实是自己作答，不过是借学生的口吻，从而体现新课改的以学生为主体的理念。
注意，试讲逐字稿中会反复出现对学生的评价、利用多媒体展示题目，都是为了达到新课改的要求。
逐字稿开始：
各位尊敬的考官，我的试讲开始。
同学们上课，（脑海想像学生齐说：老师好的画面），同学们好，请坐（做请坐的手势）。
我们之前学习过xxx的知识，大家还记得吗？（这里***用复习导入，读者可以看情况而选用不同的方式）
我看到大家都在点头，那老师来考考大家（语言要体现出临场感，仿佛现场有学生），xxx的意思是（这里***用学生一起回答的方式，由于知识点过于简单，可以一起回答。也可以点名某个学生，注意不要叫小明、小王之类的，可以利用学生的衣着特征来点名），好，看来大家对以前的知识点掌握的不错，学习的很认真（借机点评表扬学生）。
到此，以上就是小编对于教师资格面试技巧讲座心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师资格面试技巧讲座心得的4点解答对大家有用。
