大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自我监控职业规划教师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍自我监控职业规划教师的解答，让我们一起看看吧。
如何提高学生的自我监控能力？
应该这样提高学生自我监控能力，理由如下:
1、控制无关***。让孩子自己选择或安排学习环境，以便学习能顺利进行。
2、改进课堂的教学方法。学生在课堂上的自我监控能力，很多时候也会受到课堂气氛的影响。教师的教学内容枯燥，教学方法呆板，不能适用儿童的心理特点就很容易造成学生注意力分散，自我监控能力下降。
3、加强符合人性的目的性教育，尤其要了解学生，让学生了解当今竞争的社会中，学习与社会，与自我成长的关系。
自我监测是什么意思？
是指个体对自身的心理与行为的主动掌握，调整自己的动机与行动，以达到所预定的模式或目标的自我实现过程，它是一种人格特质。
（图片来源网络，侵删）
高自我监测者在根据外部环境因素调整自己行为方面表现出相当高的适应性，他们对环境线索十分敏感，能根据不同情境***取不同行为，并能够使公开的角色与私人的自我之间表现出极大差异；而低自我监控者则不能以这种方式伪装自己，倾向于在各种情境下都表现出自己真实的性情和态度，因而在他们是谁以及他们做什么之间存在着高度的行为一致性。
到此，以上就是小编对于自我监控职业规划教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于自我监控职业规划教师的2点解答对大家有用。
（图片来源网络，侵删）
