大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于康复治疗师长职业规划的问题，于是小编就整理了5个相关介绍康复治疗师长职业规划的解答，让我们一起看看吧。
- 康复治疗技术的应该把哪些学好?马上要去医院实习了，要注意哪些？
- 谁知道，职业教育应该怎样办？课程应当怎样设置、怎样教？
- 体育教育和体育康复哪个专业好？
- 有人问我从事私人健身教练或者运动康复教练有没有年龄限制？大家觉得应该不应该有限制？
- 疫情过后，科任老师和学生在教学方面如何对接？
康复治疗技术的应该把哪些学好?马上要去医院实习了，要注意哪些？
大家好，我是针灸推拿许大夫，你问的这个问题太对口了，因为我就是康复治疗技术专业，虽然做的针灸推拿。
那么你要注意哪些呢？我来跟你说一下。
1.首先你要学好文化知识。像是基础康复学、康复评定、解剖学、这些都是最基本的，这些学好了之后最起码你容易上手，嗯，老师说什么你都会什么？不至于啥也不会，老师一作啥你还得？先问他对不对？你如果学习了之后，那么老师只要一坐，你基本上都能猜到下不在干什么。会跟上节奏。
2.在治疗室当中，平时的时候要多问，呃，不会的，要及时问老师也问病号。因为你肯定要上手啊，是不是你问问病号呢？你的手法让他感觉怎么样？和老师有什么样的区别，那么你才会进步对不对？
3.不知道你是什么学历，如果你要是高学历的话，那么过后可以考取康复治疗技术师证。说句实在话，现在医保管控的比较严，康复也是比较难做。怼不怼。你像我们医院里做康复的，基本上都是大专学历，基本工资1550想好他在做。
4.还是奉劝你一句，医生不是铁饭碗，如果感觉不行的话那干脆就别干了。说实在话，这个康复。他虽然是挺好的，但是，嗯，也是受到医保的限制。所以是比较麻烦的。嗯，各个地方都一样的，你要想好的他。
好吧，我的问题回答完毕，谢谢！
谁知道，职业教育应该怎样办？课程应当怎样设置、怎样教？
如果是办职业教育，可从人才就业市场调研入手，确定设定专业方向，而后，根据行业相关工作特点、应具备哪些能力，制定相应的专业人才培养计划，设置课程体系，确定主干课程，确定必修课、学修课等。总之，事情很多，要一步一步做。前提是学校已经存在了。
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职业教育也是国民系列教育的主要部分，改革开放30多年来，职业教育的发展从恢复，到扩大，再到稳健成长，1996年实施的《职业教育法》，是职业教育政策发展的重大***，我县的职业教育从中师逐步转身，响应国家号召，一所县里举办一个职业教育中心，再到国家级重点中等职业学校，我校的发展办学历程，就是职业教育发展的一个缩影。最新颁布的《民办教育保进法》，也鼓励社会力量，参与到职业教育的发展中来，2019年国家职业教育改革实施方案正式推出，又称职教20条，再次从国家层面指明职业教育应该怎样办的问题，职业教育的春天已经来到。
职业教育的课程设置，可以结合本地特点，配合国家统编教材，推出乡土教材，适合本校情况，我校已经在具体的探索中，已经推出通校系列教材，师生反应不错。教材的编写，更注重了实用知识的传授，专业技能的培训，有相应的实训培训手册，重视学生的实训操作，在二年级就能通过相应专业的中级操作员的鉴定，毕业应聘能拿出双证，甚至1+X证书，用人单位每年来校反映也是不错的。
职业教育的教学过程，应该更加注重专业技能的课堂讲授，及动手操作能力的培养，学期中段，可以安排进企业顶岗实习，专业理论和专业技能与岗位实训相结合起来，更好地提前适应专业领域的工作要求。
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首先要搞清楚，职业教育办学的目的、方向是什么？方向目的不明，怎么能办好职业教育呢？
职业教育的目的就是为社会各行各业特别是企业培养大量的、合格的专业技术实用型人才，解决企业技术熟练工人大量短缺的问题。
先培训后就业原则是中国企业招收新工人的原则。1985年***中央《关于教育体制改革的决定》强调一切从业人员，特别是专业性、技术性较强行业的从业人员，必须取得合格证书才能走上工作岗位。
1986年***院发布的《国营企业招用工人暂行规定》又重申这一招工原则，要求各省、自治区、直辖市根据本地区实际情况逐步实现改招工为招生，已招的工人则先培训后上岗。
职业教育应该朝着这个目的方向去办学。
根据全社会和企事业的发展需要，根据当地经济建设需要进行教学专业设置，课程设置。
过去这方面人才的培养都是有企业来承担，一个企业既承担生产任务，又承担培训技术人员的任务，负担过重，周期过长，培训人员数量少，不能及时满足社会大多数企业上岗的需求。这部分职能现在由职业学校或职业学院来承担，减轻了企业的压力。
目的方向明了，专业课程设置明确，要想办好职业教育，关键是师资力量和实习场所的建设。
现在我们的职业学校或学院最缺的是具有技术能力的专业老师。[_a***_]优秀的专技师资力量是培训不出优秀的技术产业员工的。特别是各地方县市的职业学校教师，大多来源于普通义务学校或普通高校毕业生，既缺熟练的专业技术，又缺一线企业工作经验，很难胜任职业学校的教学。加快招聘有一定技术特长老师从事职业教育，加快对现有职业学校老师的技术技能提高培训也是当务之急。
这个问题太大了，也大多了！职业教育应该怎样办，首先应该明白办职业教育的宗旨，出发点是什么？这是前提，如果不明白办职业教育的宗旨，就没有方向；其次，办职业教育的优势在哪里？师资、场地，资金，政策，人员等，这些都是需要考虑的，你决定办大的规模，就需要有多大规模的配套设施，这是必需的。再次，课程如何设置，那就看你的的师资力量，这些师资中的优势在哪里？手头是不是有政策允许。怎样教？一句话二句话也不能说清楚呀，不同学科有不同的方法，怎么一言而概之呢？
体育教育和体育康复哪个专业好？
体育教育，基本发展方向以体育教师为主，绝大多数的体育教育专业的同学最后都回流到了基础教育一线。
如果不是，那么就是从事的边缘产业，或者其他万金***业，比如赛事运营，健身房，销售这类，流入了社会各层当然，你可以考硕士博士运动康复，这个专业很牛批呀，跟体育保健是一个类型，你也可以认为他就是专门治疗运动损伤，以及通过体育的功能保证人体健康的一门学科。
这个专业实操比较多，解剖学，生理学绝对必修，还要学习各种***推拿手法，各种专业知识，这个专业真的很牛掰
有人问我从事私人健身教练或者运动康复教练有没有年龄限制？大家觉得应该不应该有限制？
正所谓行行出状元！但是这个状元除了天赋异禀，少不了他自己的努力以及指导、启蒙的老师！拿高考来说～一个好老师他学生时代并不是高考状元，但是出于自己对于教学的探索、经验的积累，然后又遇到了一名资质甚佳学生，教与学完美融合，最后相互成就彼此！
所以！在健身教练、运动康复师，他们所要具备的是丰富的理论知识、实践经验、高效地教学手段！高考状元的老师以前基本都不是状元，都是通过自己摸索，随时间沉淀慢慢成长起来的！健身教练、运动康复师也都是通过自己的学习、实践，然后通过一个又一个的授教、治疗才能掌握属于自己特色的一套教学、医疗手段！好比有些健身大神，他们都会去请教一个老奶奶（经验丰富的大神）！只能自己的经验真正能给别人带来帮助，年龄并不是啥限制😊拿我们中国的话来说：“闻道有先后，术业有专攻”“教与学”本质和年龄没啥关系！
行业经验是没有年龄的限制的！
职业状态是有年龄的天花板的！
健身教练不是教师！不是只靠教学经验就有人请你的。不可否认，健身这行不仅是个体力活儿，健身健美教学更是一个视觉行业。客户对训练痕迹、教学经验、沟通水平、外表颜值是有一定的市场要求的，说体育这行是吃青春饭的也不为过，赏心悦目吗！
首先，认真勤奋且情商高的教练，沟通和经验是和年纪成正比的。但是任何人的状态和颜值和年龄都是成反比的，要保持不被岁月侵蚀是很难的。你只能特别自律，才能保持状态随年龄退步的速度慢一些。
说到底，做为一名合格的健身教练，如果没有人鱼马甲线，没有麒麟臂，没有翘臀，没有六块腹肌，你说你曾经如何了得，这个理由在客户看来都不硬气！
运动康复是健身教练延长职业寿命的武器之一，康复师、理疗师、***师的有些传统康复手法是机器暂时不能替代的，完全是吃经验。有一些手法还是非物质文化遗产，也有干到六七十岁的老师傅，都带出来徒弟了。
长江后浪推前浪，哪个行业都有正常新陈代谢，要延长职业寿命，最好的方法就是不断学习，始终保持自律，技多不压身，不要过早的被自己淘汰。
感谢邀请。个人认为每一行都会有相应的年龄限制，因为当人到达了一定的年龄界限之后，个人的身体各方面机能都会有所减退，这固然是人的一种自然规律，但是对于择业来说，或者从业来说，这也是一个不小的壁垒，有的壁垒是可以突破，可以打破的，而有的却是不能够逆反的。希望可以帮助到你。
疫情过后，科任老师和学生在教学方面如何对接？
作为一名老师，我觉得疫情之后，教学上要做的工作是：查漏补缺 巩固提高。
疫情中，由于受限，教师在备讲批辅考五大环节中，准备和实施都难于有效到位；学生也因缺少老师的很好引导、辅导和督导，对知识的理解和掌握上，存在很多 盲点和空白。
具体做好以下几件事：
一 对学生进行一次检测，全面准确了解本班学生对知识掌握的情况，并对疏于掌握的知识难易程度、学生掌握好差进行分类，做到心中有数。
二 分类辅导、分类训练。根据知识点掌握和学生掌握的的情况，分类实施。
三 优差帮抚，共同提高。实行优差一对一帮扶办法，提高差生成绩。
四 再检测，再了解。对最后的少数差生再进行辅导和帮扶。
我想这个问题很多老师都在思考吧，今天伪装了一下，问到一个学生，她说自己从来没有上网课，都是点开打完卡就溜了。[捂脸][捂脸][捂脸]当然也有些学生是很认真的在学习
所以开学以后参差不齐是肯定的，如何应对呢？毕竟内容已经上了太多了。我大致梳理了一下，基本上是以下几点：
1.开学测试。做一个测试可以看出学生网课的学习效果
2.分析学情，针对性解决。
3.梳理重要考点，再次上课。
最后，我也希望看到其他一些更独到的建议，谢谢！
对接可以***用以下几个方式：
1.返校后对网上上课内容进行一次全面的测试，这可以最有效地反应情况。
2.直接对前面网课所学知识进行一次系统复习，边复习边通过课堂检查学生在家学习情况。
3.要求学生简述网课所学内容，有不懂的问题或者难题主动提出。
4.在学生对网课所学知识基本达标后继续学习新课。
到此，以上就是小编对于康复治疗师长职业规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于康复治疗师长职业规划的5点解答对大家有用。
