大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于涂装技术职业规划范文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍涂装技术职业规划范文的解答，让我们一起看看吧。
汽车涂装工艺员都干什么？
1、能参与涂装工艺方案的设计与改进，能根据实际情况进行涂装工艺文件、检验文件的编制与优化；
2、参与涂装设备选型、原辅料选型和性能验证，***实施涂装技术改造工作；
工艺师是工艺员的技术上级。 涂装工艺员一般是在车间负责生产过程中的工艺管理，而工艺师的话一般都在质量部、技术部或工艺部等等等，负责对应项目的工艺规划、改造、同时对生产部门的生产工艺进行监督、协助车间处理技术问题。
涂装工艺员一般情况为现场的工艺管理，属于基层管理干部，而工艺工程师是公司职称，一般属于技术部门或者公司。
工艺员负责车间涂装生产、本门三层文件制定及工艺的改进和完善，而工程师负责相应项目的工艺规划、改造，可能不会亲自下现场。就个人看法：工程师是工艺员的技术上级，是在工艺员基础上的升级。但他们在不同部门，可能谁也不管谁。
如果注重现场管理的话选择汽车涂装工艺员，如果注重技术（理论）的话选择涂装工艺工程师，前提是要有丰富的理论知识和现场经验。
职业教育的前景与现状？
先说职业教育现状，来看看国家政策，小学初中属于九年义务教育，所有适龄儿童和少年都要接受这两个阶段的教育。初中毕业后，会进行一次分流，按照教育部政策，大概是50：50分流，一半的初中毕业生去读普通高中，一半的毕业生去读中职学校（可能部分发达地区读普高的人数略微多一些，可能会有60：40），而普高学生参加高考后，全国本科录取率大约是40%，剩下60%的学生只能就读高职高专学校。
所以，综合起来看，扣除初中毕业直接参加工作和高中毕业直接参加工作的人数，全国只有不到20%的年轻人有本科学历，80%的年轻人是接受的职业教育（中职教育和高职教育），而职业教育是职业技能型教育，能为我国提供源源不断的技能型人才，我国是全球第一的制造业大国，所以国家特别重视职业教育，制订了《职业教育中长期规划》《国家职业教育改革实施方案》《职业教育发展1+X证书和学分制银行》等一系列的职业教育政策，包括2019-2020年实施高职扩招200万学生计划，在职业学校实施高水平高职学校和高水平专业建设群的“双高”***，无不显示了职业教育的重要性。
至于前景嘛，职业教育之前一直收到制约的学历歧视这个问题正在解决，教育部在湖北、辽宁试点技能高考，在山东试点职教高考，在上海浙江试点中本贯通，打通中职升高职，中职升本的道路，本科毕业后可继续读硕士、博士，形成中职—高职/本科—硕士—博士学历上升通道，这无疑会慢慢消除学历歧视，让家长、学生不再对中高职学校抱有成见，在良好氛围里，职业教育的发展空间也会越来越大，前景也会越来越广阔！
我认为职业教育本身是个好行业。但是，有很多地方把职业教育搞成了赚钱的项目。家长也是想学生不想读书，[_a***_]又小，于是就把孩子送到职业学校去混，总比待在家里强。很多职高出来的学生，基本上都是混出来的，根本就没有学习什么职业技能。而且，职高出来学生在社会上让人们看不起。国家应该重视这个问题。职业教育很重要，现有很多大学生，都没有什么专业技能，在社会上很难找到工作。不管是职高也好大学也好，只要有职业技能，在这个社会还是很吃香的。比如说，钢筋工，木工，砖工，吊车司机，挖掘机司机。水电工。做这些工作的人基本上是没有上过大学的。所以说职业教育的前景还是很好的。只不过国家要把这个办职业教育的门槛设置高一些。职业教育的老师必须是要有一定的职业技能。职业教育主要是注重技能培训，文化教育是基础。不要让职业教育成了少年幼儿园保育院。使职业教育真正的发挥作用。
