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体育生大学如何去说课?
说教材、教材分析体现新课标地位,明确作用,理解和感悟健康第一。说教学内容:教学目标明确,重点难点把握,准确讲求目标,要和教材联系,学生在学习中实际获得的锻炼价值和锻炼的实际部位要交代清楚,强调在学习中团结协作,互相帮助。说教学方法与手段:如情景教学法、示范法、问题引导法,交流讨论等等。说教学过程,简单的设计和流程。说教学预测心率和练习密度、运动负荷。教态自然,语言清楚。
初中体育说课的流程?
2. 教材分析:分析本节课的教学内容、教学目标、教学重难点等。
4. 教法与学法:介绍本节课的教学方法和学生的学习方法。
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