大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大学生职业规划导师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍大学生职业规划导师的解答，让我们一起看看吧。
学工商管理专业怎样可以当老师？
工商管理类的毕业生属于非师范类专业，毕业生要经过两个步骤才能获得教师资格证：
第一步：要申报教师资格证（初中或高中），通过相应等级的普通话测试、心理学和教育学等教育相关课程考试，拿到合格证书；
第二步：通过面试（说课）环节后，获得教师资格证
谢邀。
题主只说明了专业，没有说明学历层次。那么我们以本科学历为例，说一下工商管理专业的毕业生怎样可以当老师。
一、考取相应类别的“教师资格证”。
工商管理专业的毕业生当老师的局限性比较大，因为“工商管理”不是公共基础课，不像语文数学英语等科目，适合于小学、初中、高中和大学等学段。普通中小学不开设“工商管理”，也没有相近或相关课程。
当老师首先要有“资格”，也就是说要考教师资格证。因为教师资格证分幼儿园教师资格、小学教师资格、初中教师资格、高级中学和中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格。
按照你的专业和学历，有两个选择：
1、报考“高级中学和中等职业学校教师”资格，选择做中职学校的教师。因为中职学校（包括普通中专、职业中专和职业高中等）是开设与“工商管理”相关的专业的，如“商贸”类别中，包括商品经营、专卖品经营、连锁经营与管理、市场营销、电子商务、国际商务、物流服务与管理、房地产营销与管理、客户服务、农资连锁经营与管理、农产品营销与储运、商务英语等十余项专业，都是与“工商管理”有关的。而且报考“高级中学和中等职业学校教师”资格的学历要求是大学本科毕业及以上学历，与你的情况比较符合。
2、报考“高等学校教师”资格，选择去高校任教，一般是应用型大学或职业院校，所开设的专业很多也与“工商管理”相关，选择项比中职学校要多一些。报考的学历要求是具备研究生或者大学本科毕业学历，对于你来说也是符合的。
现在的入职都是“逢进必考”，要想有正式编制的工作和岗位，必须要通过“事业编”考试，这类考试一般由用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心组织实施，也有个别单位自行组织考试。在资格审查中，相应级别的教师资格证和学历证书是“硬指标”，没有任何商量的余地。有的单位还限制必须使全日制学历，有的还对四六级英语的成绩有要求（一般是425分以上，425是默认的及格线）。
一般情况下，虽然你考出了“高等学校教师”资格证，但是高校招聘一般最低学历是硕士，因此你的主要方向[_a***_]中职学校。
另外，有机会可以去学校实习一下，或者在暂时没找到工作之前去中职学校代课，工资不高（2000-2500），但是可以得到很好的锻炼，而且因为要签订劳动合同，这也算是你的正式工作经历。在某些学校的招聘中，工作经验和试讲是很重要的权重。
硕士研究生毕业去公办高职院校当编制教师，是个好选择吗？
硕士研究生去公办的高职院校当老师是非常好的选择。首先从级别上，部分高职院校是正厅级事业单位，大部分是副厅级事业单位。有些是省属事业单位，有些是市直事业单位。所以从考公方面，高职院校的编制是非常稳定的。从选择上，如果是省属院校，人事编制属于省教育厅管理，工资待遇跟省属单位一样，尤其是正厅级的单位，跟大学的待遇是完全一样的；如果是市直管理的高职院校，一般是副厅级单位，在同类别的市直部门里面级别上比较高的，比如说市直部门的事业单位一般是副县级或者正县级单位，很少是副厅级别。
在公办高职院校里面，一般是可以选择管理岗或职称岗两个方面晋升发展。管理岗方面，晋升是非常快的，我认识的80年已经是副县级多年，相比较市直部门来说是发展挺快，虽然无实权，但是工资待遇是非常高的。同样的如果选择职称岗，也会挺快，尤其是此类院校自己评自己聘，不像中小学一样是当地教育局负责评聘。
从工作上来说，高职院校是非常清闲的，教学压力不大。要比中小学、大学轻松。最近几年国家对职业院校的扶持力度越来越大，特别是建设、人才发展方面。
我认为是个好选择。因为学院和高职院校有个合作项目，经常接触高职院校的老师，对他们的情况还算了解。
现在本科高校基本上都不招聘硕士研究生了，但高职院校还是比较缺硕士研究生的。如果硕士毕业想进学校当老师的话，去高职还是不错的选择。
高职院校现有的师资中大部分是本科学历，研究生在职称晋升中还是有一定优势。
招聘进来的研究生一般都当做重点培养对象，在职务晋升方面也有一定的优势。
高职院校也是按职称发工资，虽然教授名额可能比较少，但是讲师、副教授名额还是相对较多，晋升相对容易。
高职院校基本上以培养应用型人才为主，学生参加比赛的项目比较多，如果带领学生参加大赛获奖的话，也会有奖励。
高职院校以教学为主，课时费相对较多，课时多的话，收入也不低。
在高职，基本上满足课时工作量就能完成任务，基本上没有科研考核压力，比在本科院校压力要小的多，幸福指数要更高些。
高职与本科院校相比，科研平台相对较弱，在申请项目上没有优势，和企业合作做横向课题的机会较少。
高职要求老师坐班，不如本科院校自由。
对于这个问题，如果是985大学硕士研究生毕业，在大学辅导员和高职院校老师之间做选择的话，个人建议选择去高职院校当老师。理由如下：
第一、大学辅导员有点像鸡肋
很多人可能觉得去大学当辅导员应该是非常不错的选择，毕竟在大学里工作，特别是一些名校工作，听起来就非常高大上。然而，在大学里工作，也是要分工种的。如果是在大学里当任课老师，显然是个非常不错的选择，一心从事科研，既有项目经费，如果成绩突出，未来评副教授、教授，名利双收。
但是，如果是在大学里当辅导员，显然这个工作就有点像鸡肋了。从目前情况来看，很多大学对于辅导员这个岗位已经实行合同制，也就是说，并不入事业编，***取的是社会化用工。那么，辅导员这个岗位就有点尴尬了，进退两难。
一是未来晋升空间有限。为什么会说大学辅导员晋升空间有限呢？首先编外人员就限制了它的职业发展，其次现在很多大学并不鼓励大学辅导员考本校的博士这条路。而对于很多博士生导师来说，也并不乐意招收辅导员来当学生，除非辞职脱产。
二是待遇有限。在大学里，辅导员这个岗位的待遇是有限的，有钱的大学或者经济发达地区的大学，辅导员工资待遇勉强还过得去，一年十来万可能有。但经济落后可能学校实力一般的大学的话，一个月也就几千块钱，比上不足，比下略余罢了。
第二，高职院校当老师其实是个很舒服的工作
我的观点，这是一个很好的选择。为什么这样说呢？
一、现在大学生找工作非常难，找一个好工作更难。每年的公务员或事业单位考试，工作好地域好的岗位很有限，要的人很少，竞争的人却成千上万，难度相当大。高职院校每年招考的岗位相对要多，要的人数也相对多，虽然竞争也很厉害，但比起前两个来说容易些。
二、公办高职院校是事业单位，有编制，工作稳定。工资待遇也比较好，新入职的老师工资、绩效，各种***及年终奖加起来也将近10万，教龄长的老师更多。
二、本科院校现在招老师都要博士，研究生学历只能考辅导员，而辅导员是没有编制的，工资也比老师少好多。
三、公办高职院校有寒暑***，工作比较轻松，平时利用业余时间可以做兼职，是很多大学生的理想选择。现在研究生越来越多，选择工作的层次越来越低，初中高中招研究生也已经是常事了，能考公办高职院校是机会难得。
总之，想要稳定且工作轻松高职院校是不错的选择。
最后，祝你顺利！
到此，以上就是小编对于大学生职业规划导师的问题就介绍到这了，希望介绍关于大学生职业规划导师的2点解答对大家有用。
