大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师面试前后表述技巧的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教师面试前后表述技巧的解答，让我们一起看看吧。
教师结构化面试问答中如何做好自我介绍？
教师资格证结构化面试和公务员结构化面试不同，教师结构化考试中题型有七种，最为基本的就是涉及到自我认知类，要对自我进行梳理。包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。
自我介绍是最基本的类型，但是介绍别人容易，介绍自己却很难。下面，我们来谈谈应该怎样进行自我介绍呢?
以下部分相对简要，除了姓名、年龄、户籍地、院校名称和专业明确名称、实习地的确切地点等我们不能透露以外，可以从多方面来讲。如，来自农村，教师世家之类，一两句话简单带过。同时，穿插之所以选择报考的意愿和动机，表明自己的愿望。参考：你为什么报考教师资格考试？
2、个人的成绩
介绍自己在校期间或某个实习期间的成绩，尽量偏重专业方面的成绩取得，可以用数字举例说明，如：雅思成绩，英文四六级成绩。
集中说一下教师面试中的结构化面试。
结构化面试的题型，分类方法有很多，常见的可以分为五个类别，综合分析类、教育机智类、人际关系类、职业认知类、计划组织类。最常考的两类是综合分析类和教育机智类。
1.综合分析类
有句话“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，你觉得正确吗？
答题思路以下三个步骤：
（1）总，亮明自己的观点与态度。
（2）分，分论点概述。比如，这个现象对家长来说······对学生来说······对老师来说······；这个现象好的一面是······，不好的一面是······。
（3）总，呼应开头。
您好，很高兴回答您的问题。
结构化考试即标准化考试，也就是考试中考官的组成、每场考官的人数、考试的形式、考试的流程、考题的数量、答题时间乃至评分的要素都是一样的，整个考试中只需要变动考生而其他因素都不变的一种考试测评方式。自我介绍是最基本的一种类型。
首先简单介绍一下自己，说说自己为什么要报考教师资格证，说说自己的愿望；
其次说下自己的成绩，说说自己在学校获得成绩比如四级六级或者计算机证书等；
再次，说下自己的工作经历，这是最重要的，看自己兼职，自己收获了什么，可以举个例子；
最后说下自己的性格，爱好和特长：主要结合教师岗位所需要的性格特征结合自身实际来说明，比如沉稳、有耐心、热情、有活力、善于创新等方面。
希望对您有所帮助，邢台中公教育：xtzhonggong
谢邀。
教师资格证考试中的结构化面试题目主要由自我认知类、人际沟通类、组织管理类、应急应变类、综合分析类组成。另外，还有一些教育理论、教育教学知识（含教育热点剖析）相关的题目。
自我介绍属于自我认知类题目。只要了解自我认知类题型的特点以及答题技巧，就不用担心遇到面试中的自我介绍。下面和小编来看看题目特点和答题技巧。
自我认知类题型的[_a***_]考查要点包括：个人经历、个性特征、报考动机、工作计划等。
真题举例：
① 请简单做个自我介绍。
② 你为什么考教师资格证？
答题思路与方法
2015年参加了教师资格证面试考试,结构化讲错一道,试讲就讲到一半,然后问我为什么歌曲导入，问完？
2015年参加教师资格面试，在结构化试题中讲错了一道，试讲只讲了一半，问了一个问题就让离开，这说明面试流程没有走完，成绩不佳，没有过关。
中小学教师资格面试的基本流程是：考生按照有关规定随机抽取备课题目，进行备课，时间20分钟；接受面试，时间20分钟。考官会根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。在此期间，考官问“为什么歌曲导入”，是在质疑试讲时的情境创设的合理性。情境创设不合理，在评分时会大打折扣。教师资格证面试一般会讲哪个年级的课，怎么准备试讲？
教室资格证的面试内容和考查范围都是建立在笔试内容的基础之上。从网站上进行教师资格证面试报名时，报名需知上会写明考查的内容和要求。有些考试项目比如心理健康教育是需要考生本人提前准备相关的书籍和资料。复习的有关学科内容和笔试时专业课程考试内容一样。当然在面试中，不会出现所有的题目和知识点。所以在考试前提前准备自己的专业知识。如果专业知识没问题，那么就把上课的流程和结构掌握清楚。考试多为试讲，所以也需要自导自演上一堂课。
就小学而言，我感觉面试一般不会讲低年级的课，三到五年级较多，六年级也会有。
试讲也就是空讲，首先环节要完备，从导入到初读，精读，拓展，课后作业，板书设计都不能少。
其次重难点要突出，在面试通知出来以后，先了解中高学段的《新课程标准》的要求，其次了解每个单元的侧重点，对每篇文章背景有所了解，这样才能把握每课重难点。当然没有时间的话也有一个最方便快捷的办法确定本课重难点，那就是课后题。只要能在空讲中把课后题讲透彻了，重难点基本也就解决了。
最后，作为语文学科所要讲的出彩，语言必须精彩，展示你丰厚的文学底蕴，这样也是十分占优势的。
如果没有经验，模板也可以准备一个。根据不同的课文类型，比如古诗，寓言故事，哲理故事，描写景物等分别设计几种模板，20分钟准备时间就把抽到的课文内容套入里面就可以了，这样到了面试环节就不至于手足无措。
这个是随机的，我当时考的是初中英语，面试的时候抽到的是语音课，讲开音节的，语音这一块儿我不是特别擅长，当时觉得面试可能凉了，但反而就不那么紧张了，凉就凉了吧！但气势上不能输，依然装作很自信的样子😄个人感觉表现的还是挺自然大方的，结果面试竟然过了，哈哈，所以面试的时候千万不要紧张，整体表现还是很重要的！
就以小学语文教师资格证面试为例子，抽的题目大多数是4-6年级的课文，少量会考察到低年级的课文。
教师资格面试主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。其中的试讲部分是考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。但是建议讲7-8分钟左右，显得自己准备比较充分，留有余地。
教师资格面试其实最重要的是大方自信，要将评委当做是自己的学生。备课充分，信手拈来，以及课堂的活跃度。在评委的眼里印象分是很重要的，所以不要表现的过于紧张，就当做自己已经是一名人民教师来发挥就好了。如果觉得自己的备考需要改进又不能具体的话，可以在正式考试之前请别人听自己试讲，当局者迷旁观者清，在旁人的眼光里，自己才能发现主观试讲的时候出现的问题并加以改进。
滨州建达教育：
面试试讲：对应的报考年级
试讲：考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲/演示、答辩等环节完成面试。原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。
