大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日本教育行业求职需求的问题，于是小编就整理了2个相关介绍日本教育行业求职需求的解答，让我们一起看看吧。
日本毕业生就业率***.6%，日本年轻人那么好就业吗？为什么？
我也看过了其他答主的回答，大多也是都以“日本就业率”高为前提进行回答的，但是却有些答非所问。日本毕业生就业率***.6%的数值，我不知道题主是在哪里看到的。因为统计的时间不同，其结果也不同，从你的数值来看，应该是日本4月1日前后统计的数据吧。另外，日本年轻人那么好就业吗？关于这个问题，其实并非如表面所看到的那么简单！日本发布的就业率统计，是有一定猫腻所在的！
上图是日本平成27年入学的人毕业后的就职率，今年是令和元年，但5月份之前还是平成31年。上面是有四个折线图，分别是2月1日、4月1日、10月1日和12月1日的统计。其中最高的，则是4月1日的统计，能够达到96%的内定率（内定：基本上就算是就职了，企业已经发了OFFER）。但是最低的则是10月1日的就职率，这其中又有什么区别呢？
在日本的时候，经常也能够听到日本朋友说最近陷入了就职难，但是每次看到数据，都是高达90%以上的就职率，确实有些吃惊。实际调查以后发现，日本所发布的就职率是4月1日（日本新学期的开始）当时，还在找工作的人中，就职的人所占的比例。怎么理解这句话呢？简单来说，统计数据的时候，是在新学期开始的时候，其中不包括：继续升学、回家帮助家庭、参加公务员考试等毕业生。实际上，到了新学期的4月1日，还在找工作的人原本就不多。日本找工作一般都喜欢要“新毕业”的学生，如果是毕业两年以上还未找到工作的人，在后续找工作时很不利。所以，如果到4月1日之前还未就职或者当年压根无法就职的人，故意会留级或者考研究生又或者考公务员等。而这些人，不会计入就职统计的人数当中！
所以，题主所讲的***.6%的数值，并非不可信，但是不能够全信。还有很多人想要就职但找不到工作的，这个数值可以作为日本就职情况的一个参考，可如果只是看着这个数值就认为日本就职率很高，那就大错特错了！
上图是从1999年到2018年的大学生去向分析图，红色部分是选择就职的大学生。2018年的时候，选择就职的人占据了77.1%，也就是说这个数值才接近日本的大学生就职率。不过，即便是大学生就职，其中也包含有“正式”和“非正式”等工作，了解一下即可。
这个问题能够告诉我们，不要被“公布”的数字所迷惑，知道其原委才可辨别真***。另外，我国所发布的数值，其实其中也有不少值得推敲的地方，这里就不再具体阐述了。总之，哪国的年轻人，现在都不容易，这点是一致的！
古代日本为什么没有科举制？
我还是觉得日本不学科举是因为日本的门伐政治，像中国的魏晋时期的那个时代；但根本原因是日本没有一个统一的中央***，又像春秋战国时期，天子是象征，主宰是霸主，各诸侯各自为政，只是表面臣服就好；
公家更重门弟，五摄家 九清华 永远是那些家族的，不可能支持科举；
武家更重视忠诚，哪有比世代家老的儿子更值得依赖的？突然外来一个既使有能力的你作为领主能信任吗？
日本这种统权与治权的分离，中央与地方的分治 不可能有一个全国性的政策；就算实行科举制度，今天关西公卿近畿要实行了，关东将军不给你钱花，不陪你玩你也玩不下去；关东将军要玩 西南强蕃大名不让自己领地的人脱藩报考你玩的转？古代日本没有国家概念，只有天下概念，和秦始皇前一样，各过各的；天下有个共主，但我小民只认城主 士只认国主
日本自古以来就崇尚中华文化，很多东西都学自中国，但是千年以来，日本有两种制度是没有学中国的，第一个是没学的“太监制度”，第二个就是想学没学好的“科举制度”了。
说到科举就有朋友要说了，这不就是现在的高考嘛！其实不然，两者之间是有本质的区别的两种制度，高考是一种教育制度，通过考试选拔人才，然后继续接受更高层次的教育；而科举制度是人才选拔制度，通过考试甄选出来的人才是直接“当官”的，所以简单的解释一下，高考是选学生的，科举是选当官的。
（▲中国古代科举考试）
那么科举制为什么在日本推广不好呢？其主要原因就是日本的“阶层固化”导致的。古代日本“***”就是“摆设”，没有什么实权，实际权力掌握在“将军”手中，将军之下就是“大名”，权利被这三个阶层掌握，社会阶层分为武士、农民、手工业者、商人四个阶层，各个阶层间的身份是不可以转换的。也就是说，农民的儿子就是农民，不可以当官，在这种情况下，就算引入了“科举制度”也是没有办法推行起来的。
（▲日本古代武士）
举个例子，和我年龄相仿的朋友们都看过《聪明的一休》吧，在这部动画片中的一休是僧侣，同武士一样是社会的上流阶层（现实中的一休***根本不咋地）；蜷川新佑卫门，武士，在动画片里嘻嘻哈哈的，其实这个人权力很大，职称是“寺舍奉行京都所司代”，放在现在就是“宗教事务管理局局长兼北京卫戍部队司令”，社会上流人物；足利义满，将军，古代日本权力最大的人；桔梗店老板，商人，有钱，但却是社会最底层，所以连“姓”都没有。这些人物的身份是无法转换的，桔梗店老板的孩子就算学习再好、再聪明也无济于事，只能子承父业做商人，而足利义满将军的孩子，以后注定还是将军。
（▲聪明的一休主要角色）
所以说，好的制度也是要适应国家政治制度的，否则也只是镜花水月。日本真正开始走向强大是“明治维新”之后的事情了，以后有机会咱们再说！
到此，以上就是小编对于日本教育行业求职需求的问题就介绍到这了，希望介绍关于日本教育行业求职需求的2点解答对大家有用。
