大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师面试即兴说话技巧的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教师面试即兴说话技巧的解答，让我们一起看看吧。
- 教师面试时讲课没有学生的互动,怎么办?自己讲自己的有点怪？
- 我想问一下教师资格证考试，面试讲课的时候，是可以自己自主选择讲的内容还是规定了必须讲什么？有何指教？
- 请问教师招聘中的面试微型课，该怎么准备呢?流程是什么呢？
- 教师招聘结构化面试是怎么样的？
教师面试时讲课没有学生的互动,怎么办?自己讲自己的有点怪？
首先对材料要有个整体的把握知道大概有几种模板以不变应万变其次要克服紧张感，做到自然大方，这就需要多多练习再次你试讲的环节要有一两个新颖的地方，让评委耳朵一亮最后声音洪亮，抑扬顿挫，吸引评委耳朵希望帮到你
我想问一下教师资格证考试，面试讲课的时候，是可以自己自主选择讲的内容还是规定了必须讲什么？有何指教？
我去年参加了某县的教师招考面试的教官工作，结合我的面试经验来回答你的问题。
一、主讲内容
无论是招考教师还是教师资格证考试，都要分学科进行，一个学科为一组，为确保每位考生的公平，面试试讲的内容是一样的。
基本流程是这样的，首先所有考生按学科分组后集中在一个房间候考，教官在考室现场命题，通常每一门学科要制订三道题，然后由学生考生代表抽取题袋的编号，此时候考的考生只知道是几号题，并不知道题目内容。正式开始面试时，考生按抽签的顺序进入准备室拿到试题，然后在规定的时间内作好面试准备之后进入考室进行面试，第二位考生同时进行准备。面试结束后，从另一通道出考场，再不能进入考场，也无法与候考室的考生通信，全程有工作人员陪同。
二、针对教师资格面试我拓展说一下
1.教师资格面试不同于行政干部的面试，专业性更强，考官在命题时一般要涉及到基本的教学常识和技能考察，包括教学设计能力、课堂组织能力、讲解能力、课堂应急机智等方面。
- 2.面试时必须讲普通话，如果是方言直接Pass。
- 3.面试时注意仪表和基本礼仪，但不必千篇一律，要有自己的特色。
- 4.大多数考生会提前参加一些面试培训，掌握面试技巧，进行面试模拟，但特别要注意的是千万不能套用培训机构的模块，因为大家都是讲的一个课题，如果设计和讲解又都一模一样，前面的得高分，后面的就可能得不到高分。在设计和主讲时要有自己的风格。
- 5.不用太担心讲不讲得完的问题，初级踏上讲台的老师，评委要求不会过于严格，讲不完不要紧，但每讲一个问题务必要讲清楚。
首先，恭喜你进入到了教师资格证的面试环节，距离成功拿到证书只差一个面试了。
教师资格证的面试并不是自主选择题目。面试的大体流程是：进入候考区—抽签（有些地方抽签是确定上午还是下午）—进入备考区，抽讲课题目—备考室写教案—入对应考场进行讲课。
面试时，一些考生会因为抽到自己不熟悉的课文而紧张，导致发挥失常。因此，面试也是在考查心理素质，想要成为一名合格的教师，就要有站在讲台上不慌乱的能力。
在较短的时间内备课，文章讲得不够深刻或者讲得时候出现一些错误，都是很正常的。不用因为讲课出现的一点失误，就影响了正常的发挥。自信从容的展现出准教师的风***，一定可以过关！
教师资格证考试面试试讲时需要注意以下几点:
1.最首先是要熟悉你所考科目的教材内容。你要清楚你所考的是哪个学段的什么科目，比如小学数学，小学语文，初中语文等。清楚了自己的定位，接下来你要认真的阅读教材并熟悉教材，因为面试的时候，考官是用电脑随机抽取你的试讲内容的，并不是自主选择试讲。而试讲内容就是你所考科目的内容。在平时的备考，可自己练习。自己写教案，讲课，并以视频的形式录下来，讲完课后可以返回去看看自己在讲课时，有哪方面还需要改的。
2.其次是要[_a***_]试讲流程。面试试讲流程是签到→候考室→抽题→备课→试讲。 然后试讲又由结构化→讲课→答辩组成。一般情况下考生只需要注意练习结构化和讲课这两个环节就好了，因为后面的最后一个环节答辩，其实是考官根据你的讲课内容提出的问题。所以在了解了试讲流程之后，你就可以在平时的备考做出相应的备考计划了，比如什么时候练习结构化，什么时候练习试讲等。
3.接下来是试讲时的仪容仪表以及仪态。女生的话不要穿暴露的衣服裤子，拒绝体恤加牛仔裤。最好是白色上衣，寸衫，加黑色裤子👖，如果穿裙子裙子的话要过膝盖，而男生的话一般都是寸衫加西裤。总之着装要得体，符合一名教师该有的形象。 此外，试讲时的仪态很重要。要做到落落大方，不急不慢，沉稳，说话声音要大，试讲中间不能停顿太久，要有连贯性，不然考官会以为你对教材不熟悉，而且说话的时候，不能有语气词嗯 啊 哦，这些，也不能出现口头禅。这些在你平时的练习中可以自己改正的。
以上便是我的一些想法。希望能够忙到你，加油！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
说一下我教师资格证面试的经验吧，或许对你有帮助。面试分为两部分，一个是结构化面试，一个就是试讲。针对你的问题，重点说说试讲。
试讲的内容需要是根据教学大纲而来，当然你的试讲题目是在题库里抽取得。题目抽取以后，会给你一定时间来思考，也会让你写教案。
我个人的建议是，你根据自己所报考的科目，先把教案的模板吃透，并能够正确有条理的书写板书。都说教案和板书不占分值，如果你别的方面不行，它俩就有可能成为你合格的救命稻草。所以需要重视起来。
试讲的时候很有意思，你需要想象自己在教室里给同学们讲课，虽然下面是面试官，可你要忽略他们***装下面是认真听讲的学生。一边讲课一边书写板书，在值得提问的时候需要提问题，并且对学生的解答进行分析，哪里好哪里欠缺，以后注意什么。
试讲的时候很容易紧张，尽量调整心态，我面试的开始很紧张，后来调整好继续演讲就过了。所以说心态很重要呢。
当然，如果你自己不知道考什么，可以网上搜搜相关科目的面试***，这样你就知道在考试中哪些最值得你注意了。
记住，千万不要相信裸考能过。虽然这是有几率的，但是这概率不一定落在咱们身上啊！将军不打没把握的仗。多准备一些，绝对能够帮助你的。
最后，祝考试顺利通过。
作为一个考过教师资格证的过来人，我来说一说我的经历。
首先恭喜你已经通过了教师资格证的笔试，进入了面试的程序。
教师资格证面试呢，一共分为五个步骤。
候考前要注意仪表仪态，衣着的整理，最好是西装皮鞋，体育专业的需要是运动服和运动鞋。
候考的时候拿着自己的***和准考证，还有自己的中性笔及尺子等工具，然后到指定的候考室去候考。
下边监考的老师会根据名单依次叫考生，被叫到后，就被老师指引到教案室，然后把***给老师，放在电脑上会随即刷出你所学专业的试题。
在抽取试题后，你就会在这个教师被安排到座位上，老师会发给你一张教案纸，你有半个小时到四十分钟的时间来写教案，写好教案就可以去进行面试了。
注意：教案必须字迹工整，因为这是面试官的第一印象，虽然说的是不以教案为考核分数，但是或多或少都有一些影响的。
写完教案，你就可以去准考证上的考场房间前等待，等待的时候你也可以再熟悉一下教案，等到里边没人，你就可以进去了。
进去以后先将教案和准考证交给面试官，然后就和面试官打招呼，询问是否可以开始。
请问教师招聘中的面试微型课，该怎么准备呢?流程是什么呢？
微型课，顾名思义，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。上好一节微型课，在备课的过程中要把微型课的特点和课题的内容紧密结合起来。
1、微型课的特点
微型课的教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面。它不在乎教学环节的完整性，但整体上仍应该包括引入课题、内容讲授和总结三个步骤。
微型课教学时间有限，一节微型课正常在15分钟到20分钟之间。
微型课一般没有学生参与，只是面对评委授课。上课的具体过程和常规课堂教学一样，老师在讲台上把预设的教学过程进行展示，包括问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要呈现。由于没有学生，老师的这些设计都是在提出问题或安排后，***设学生已经完成的情况下，继续展示下一个教学环节。学生答疑或活动的时间在微型课中可以大大节省下来。
2、微型课与说课的区别
微型课和说课是两种截然不同的形式，切忌把微型课与说课等同起来。“微型课”的本质是课，具有课的基本属性。微型课实质上就是一节课，与常态课不同的是它时间短，没有学生的真正参与。而“说课”重点在“说”。说目标、说教法、说流程……是在“纸上谈兵”，是在务虚，不是在上课，是在告诉大家准备怎么上，为什么这么上。
3、上好微型课的基本要求
(1)切入课题要迅速。由于微型课教学时间短，切入课题必须迅速。可以设置一个题目或问题引入课题;可以从以前的基本内容引入课题;可以从生活现象、实际问题引入课题;也可以开门见山进入课题。
(2)讲授线索要清晰。在微型课的讲授中，要尽可能地只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，着重进行主干知识的讲解与剖析，或精要讲授，或巧妙启发，或积极引导，力争在有限时间内圆满完成课题所规定的教学任务。
感谢邀请。
一、什么是微型课
微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。一节微型课用时约为一节课的二分之一至四分之一不等，一般有10-20分钟。微型课能够在有限的简短时间内，更加有效的考察教师的教学基本功和教育教学能力，促进教师教学能力的提高，因此常用于教师培训、选拔、教学竞赛、教师评价、教师招聘等。
二、微型课和45分钟的授课有什么不同
特点1、小而微
所谓的微型课中的微指的就是时间的简短。和45分钟的课程不同的地方就是微型课往往仅仅有一堂课时间的二分之一或者四分之一。这就要求我们不可能像正常的一堂课把所有的内容都呈现出来。所以在进行微型课教学的时候要抓住课文的重难点，重点突出，精选教学环节和精炼教学语言，方可脱颖而出，取得好成绩。
特点2、微而具
虽然微型课时间简短，但是我们在微课教学中仍然是要呈现出一堂较为完整的课程。也就是执教者须突出教学重点、难点，在教学过程中呈现导入、新授、巩固、小结等教学环节，即便我是讲解一个知识点那么我的教学环节也应该是完整的，这样微型课才达到其目的，所以我们在进行微型课的时候也需要注意环节的完整性。
特点3、无生课堂
微型课更多时候是无生的课堂，即无学生课堂，正是没有学生的课堂，所以我们在进行微型课教学的时候有很多学生活动的地方就可以通过课堂教师的语言带过，才能够在短短的时间里完成一堂课。但是即便是没有学生的课堂我们在进行微型课的时候老师也要设计学生的活动，但是切记，此时的学生活动更多的是老师自己呈现出来，预设学生的反应，这要求我们老师要熟悉教材和熟悉学情，方可将这个环节设置好。
一、什么是微型课
微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。一节微型课用时约为一节课的二分之一至四分之一不等，一般有10-20分钟。微型课能够在有限的简短时间内，更加有效的考察教师的教学基本功和教育教学能力，促进教师教学能力的提高，因此常用于教师培训、选拔、教学竞赛、教师评价、教师招聘等。
二、微型课和45分钟的授课有什么不同
特点1、小而微
所谓的微型课中的微指的就是时间的简短。和45分钟的课程不同的地方就是微型课往往仅仅有一堂课时间的二分之一或者四分之一。这就要求我们不可能像正常的一堂课把所有的内容都呈现出来。所以在进行微型课教学的时候要抓住课文的重难点，重点突出，精选教学环节和精炼教学语言，方可脱颖而出，取得好成绩。
特点2、微而具
虽然微型课时间简短，但是我们在微课教学中仍然是要呈现出一堂较为完整的课程。也就是执教者须突出教学重点、难点，在教学过程中呈现导入、新授、巩固、小结等教学环节，即便我是讲解一个知识点那么我的教学环节也应该是完整的，这样微型课才达到其目的，所以我们在进行微型课的时候也需要注意环节的完整性。
特点3、无生课堂
微型课更多时候是无生的课堂，即无学生课堂，正是没有学生的课堂，所以我们在进行微型课教学的时候有很多学生活动的地方就可以通过课堂教师的语言带过，才能够在短短的时间里完成一堂课。但是即便是没有学生的课堂我们在进行微型课的时候老师也要设计学生的活动，但是切记，此时的学生活动更多的是老师自己呈现出来，预设学生的反应，这要求我们老师要熟悉教材和熟悉学情，方可将这个环节设置好。
三、如何上好微型课
面试微型课也就是“试讲”，一般是讲10分钟到15分钟左右，具体看面试公告。
试讲”是指面对学生，将考官当做学生，试讲上课内容，在这个过程主要是考验考生的教学能力，与学生的互动。简单来说，“试讲”就是靠演技，***装自己在和学生上课，和学生有互动，呈现你上课的样子。
下图是“试讲”的教案示例
面试微型课其实就是试讲。一般试讲的流程就是先抽提，然后半小时左右的备考时间，接着就开始正式讲课，一般就15分钟。试讲过程中，要声情并茂，要体现课堂的互动性。总体来说，要表演。
教师招聘结构化面试是怎么样的？
看其他回答都说了很多专业知识和专业名词，我就从自己的经历来说说结构化面试吧。
本人江苏的一名考生，非师范，一月份教师资格证面试，三月份查成绩，面试合格，这里就说说自己的经验吧。
面试前一系列候考等待抽题备考的事就不多说了，就从进面试室说起吧。
进面试室要注意礼貌，穿着什么的很多面试课程都会提到。说实话，本人是没有买过***课的，也没有过多的准备结构化的题目，就是考试前一天晚上，看了几页结构化面试题，感觉答题的套路都很相似，各个角度分析呀，主要是要以学生为核心，为学生考虑。
考官会随机从题库中抽取两题，一般都不难，但是如果你抽到时政题，且没有背过的话，那。。。就只能祝你好运了。不过我考了两次，都没有抽到时政题，也是很nice。
反正这两题，一定要从各个角度，例如学校、家长、自身，而且要注意，如果是课堂中发生的事，无特殊影响，一定要以上课为头等大事。
之后的试讲，一定要有自信，还有尽量保证课堂流程的完整性。向我这次考试，讲到最后讲嗨了，没注意到时间，最后只能匆匆下课，也是尴尬。
试讲完，考官一般会问两个问题，应该会问你对自己上课的优缺点分析，这个时候也要分点论述，显得很有条理性。
最后就是擦黑板，鞠躬，走出教室。
最后祝你成功呀。
我是可爱的小甜甜2233，我今天刚刚面完招教考试的结构化，来谈谈自己的感受。
什么是结构化面试？
通俗一点讲就是谈谈我们对于某一社会现象或者热点***的看法和做法，谈谈自我认知，主要考察我们的分析问题和解决问题的能力。
结构化面试会怎么面试？
经过面试结束和队友的交流，再结合自己的面试经历，我总结以下三点：
- 出现次数最多的题就是自我介绍。自我介绍看似很简单，实则内藏***。你要在最短的时间内讲自己的最大优势展示出来，并且表达流畅、逻辑清晰。面试官的目的是以最短的时间找出符合他们要求的人。
- 在自我介绍中，五位面试官会针对你的优势提出有关专业问题，与日常教学结合很紧密。比如线上教学与线下教学如何衔接，针对某一类题进行做题技巧的指导等等。
结构化应该如何准备？
设想一下，如果你是考官，你需要什么样的人？善于学习、乐于表达、专业优秀、有合作团队精神等等。你就按照这些要求去准备。
- 准备一个独特风格的自我介绍。
自我介绍要有个人风格。不管语言风趣幽默还是言辞恳切，都要有给考官留下比较深的印象，这很重要。
自己认为最大的优势一定要放在最前面。我在这里犯了错误，总觉得一开始就夸自己不好意思，结果还没有说到自己的优势，考官已经打断我了，还没有回答完毕，考官已经把分给我打好了。真是血泪教训，大家不要犯和我同样的错误。
- 准备一些专业问题，要与教育实际结合。
五位面试官会针对你的优势提出有关专业问题，与日常教学结合很紧密。比如线上教学与线下教学如何衔接，针对某一类题进行做题技巧的指导等等。
不要紧张啊，放心去做吧！
祝大家都能找见自己喜欢的工作呀，奥利给！
到此，以上就是小编对于教师面试即兴说话技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师面试即兴说话技巧的4点解答对大家有用。
