大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业规划师是忽悠人的吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍职业规划师是忽悠人的吗的解答，让我们一起看看吧。
为什么有人说职业规划，是个伪命题？
职业规划不是伪命题！职业规划是一门科学，就好比盖房子，需要蓝图，需要规划、测绘、计算………没有规划的人都是得过且过，哪天失业了，也只是怨天尤人。
视频加载中...职业规划的确是个伪命题。我们需要客观辩证的看待职业规划！
▼处于VUCA时代
VUCA时代指的是变幻莫测的时代。
“VUCA”是指一个挥发性、不确定性、复杂性、模糊性的世界里。
每个人完全按照设计的职业规划去发展，会被时代淘汰。要有正确的自我定位，认识自我，每个阶段清楚的知道直接需要什么？有什么？能做什么？
比如我自己，09年本科法学毕业，职业规划想从事律师，经过4年的法律人工作后，职业成长很慢，缺乏***和一些能力。发现自己有很多欠缺的，特别是综合能力需要提升。就转型做人力资源了，能接触更多的人和***，发展的还不错，未来有可能转会到本转业去。
▼职业规划只能是一个方向性指导，非按部就班。
计划永远跟不上变化，大多数优秀的人会在变化中，不断学习，找到新的突破点，让自己变得更好。
比如我的一个同事，原先跟我一起做HR 的，自己原来把自己定位为未来的CHO ，在工作过程中，发现自己更喜欢业务和销售，这不今年转型做业务去了，不到三个月，已经是业务部门的销售总监了。
规划只是一个方向，一种可能，更多的是需要你在工作过程中探索和发现更适合自己的。
第1次看到有人说职业生涯规划是伪命题。不过这个观点呢，我也可以基本认同。可以这么说，大部分所谓的职业生涯规划在若干年后回头看来，基本上没有按照原先的规划去行进运作。因为时代的变换的确是太快了，同时每个人其实真的也很缺乏对自己的严格管理与了解。但这并不是说职业生涯规划就没有意义，它的意义并不在于我们做关联以后，真的到达了自己曾经期望到达的地方，而是因为在这个过程之中我们可以更加理性的去看待自己，同时更好的去看待自己，对于目标的寻求与理解，这个过程本身就是有意义的。
首先你要了解什么是职业规划，职业生涯规划（简称生涯规划），又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
职业生涯规划的意义以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。突破生活的格线，塑造清新充实的自我。准确评价个人特点和强项。评估个人目标和现状的差距。准确定位职业方向。重新认识自身的价值并使其增值。发现新的职业机遇。增强职业竞争力。将个人、事业与家庭联系起来。我觉得职业规划是非常有必要的[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
职业规划本来就是一个远景，这么说吧你要自己创业定一个规划还靠谱，一个打工者做职业规划纯粹浪费时间，学历高能力强没人赏识一样混不好，你倒是打算一年当组长两年当经理三年混到公司中层以上参与公司发展制定，但是那都是想法大多数情况下都要看机缘配合能力才有可能有好的未来，职业规划你做了也未必按照你的规划去走，规划是你自己的怎么发展是老板说了算的。
兴智教育规划师真的有用吗？
兴智教育规划师我猜真的有用吧，不过不确定哈只是个人瞎猜而已，别当真啊最好实地考察一下吧。
教育规划师，依据专业[_a***_]水平、职业技能和实际工作能力的从低到高，教育规划师的职业资质分为助理教育规划师、教育规划师和高级教育规划师三个级别，每个级别的培训内容、培训周期及考核内容均不相同。
高考规划师报考条件？
1、学历要求。报考学生生涯规划师目前是没有学历要求。生涯规划师服务对象是学生，因此只有两类机构才有可能，一个教育机构，一个学校单位。前者如果你有那个能力，能够考过生涯规划师并取得证书，学校单位学历更不用说。
2、学习能力。在取得学士生涯规划师资格证书之后，生涯规划师需要通过教学、咨询辅导等方式去辅导学生进行生涯规划，由此可得，想要报考生涯规划师的人要有一定的学习能力，才能将学习所得转化教导学生，使得学以致用。
3、职业要求。从生涯规划师的性质和服务对象来说，学马教育建议报考学生生涯规划师的对象尽量是心理健康老师、学习各个学科老师、班主任，教育机构的老师，从事高考志愿填报工作的教育者，企业HR等，这些人群学习生涯规划知识的实用性比较强，能够结合自身工作岗位发挥最大的能力，为工作带来较大的帮助
到此，以上就是小编对于职业规划师是忽悠人的吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业规划师是忽悠人的吗的3点解答对大家有用。
