大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教培行业求职的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教培行业求职的解答，让我们一起看看吧。
教培机构，为啥明明已经裁员了，boss直聘上依然还有很多招聘？
首先我来回答你的问题，因为我是干这个行业的，这个双减之后，教培行业收入会降低。 公司为了生存下去，断臂求生，但是断臂的臂.是可以再生的臂，没用的臂。 大多数是销售，真的教学岗位，公司还得安抚和哄着，不然就真的垮了。 所以招的应该是教师，而不是销售。
首先虽然教培机构裁员了，但是一个公司运营起来到生存下来是不容易的，创业也不容易。也不会说裁员就会意味着关闭企业，始终还是要找到方法生存下去的，可以裁员一部分，也可以调岗一部分，如果调岗的那部分不愿意到岗呢，还是有需要的岗位空出来，空缺的岗位还是需要招人。
其次国家说的支持企业转型，并不是把培训机构全部关闭，应该有一些教培行业转型的政策出来，只是现在的情况下，企业找不到转型的出路，一切还在摸索。有方向的企业肯定立马补充人才发展新方向，招聘自然少不了。
国家也只是禁止学科类的培训，学科类的。但是其他特长或者爱好方面的呢，教培机构一样可以开展。
再次，网络招聘其实也是企业宣传的一种手段，未必也真的是在招人。明面上挂出来的是人才招聘，可以做一些人才储备的同时，实际也给企业做了宣传，一举两得
教培机构在7月，8月大裁员，主要集中在K12和无证办学的机构，再加上受到疫情影响经营不善倒闭跑路的机构，这仅仅是教培市场中的冰山一角而已。马上金九银十的开学季，素质教育，职业教育，成人学历教育仍然是很火热招生，正是用人旺季。
教培行业本身流动性就很大，就算没有裁员，每年的离职率还是很大，因为没有太大专业技术要求，很多毕业生和求职者还是会选择进入这个行业。大大小小的教培机构在招聘网站上招聘需求还是非常大。
一些教培机构的招聘网站上可以说是全年都在招牌，课程顾问和授课老师，教务老师似乎一直招不满。
主要原因是不同机构开设的培训课程对老师要求不同，招聘的人数一直不够，有学生就随时补充老师。
还有一方面是培训机构老师工作比较辛苦周末和节***日都在上班，工资收入也不稳定，很多人工作一段时间以后会选择考编或者到其他单位上班。
也不排除一些单位的人事，没有及时撤掉暂时不需要招聘的岗位，给招聘者制造了***象，其实很多时候并不需要人。
当然要招聘了，虽然说双减打压，但是还没完全封闭，毕竟市场有需求，就会有服务。好多企业会趁机开除一些油条的，能力差的，不好好干活的员工，能上课能卖课的核心员工不会开除的。再招新人好时候好好培养肯定比之前开除的老员工要好很多
谢邀，首先，我们先来分析一下问题哈，作为曾经在k12在线教育的销售来说，国家政策等同于无法抗拒因素，但是一家上市公司如果很轻易的就倒闭了，再无翻身的可能，只能说明整个行业已经发生巨大的变化了，像之前倒闭的某某君，为什么你新入职的员工会在培训期告诉你让你办理离职，裁员裁的本身不是连同那些优秀的top而是一些想在公司里浑水摸鱼的，你每个季度都是top业绩优秀公司裁员跟你毫无关系，因为政策打压公司也要节源开流来稳定成本啊，当然了优秀的top们还要继续创造业绩，给予更多的奖励，哪怕最后真的倒闭了也不会[_a***_]和你说，至于为什么还有招聘我不想去再了解，有可能的话以后都不会再去教培行业了！希望能帮到你，以上内容仅为个人观点，不喜勿喷！
培训教育机构要怎么招聘？
感谢邀请，之前回答过两次关于招聘的问题了，今天再来聊聊这个问题
培训机构目前的两大难题就是招生和招聘。
我们看每年秋季和春季校招，各大机构的抢人动作不比暑***前特价班招生温和。
说过几次了，目前大家常用的方式有三种：社会招聘、转介绍、校招
社会招聘就是发布招聘信息，可以是网络也可以是当地招聘会。这种方式招聘到的一般或多或少都有一定的经验，但能力与期望不一定成比例。
转介绍是通过在职人员介绍朋友过来参加面试，这种方式招聘到的不一定有工作经验，但是相对来说对你的机构会更认可、初期会更稳定一些。
校园招聘是通过与高校建立合作，在学校做招聘专场讲座或参加宣讲会，这种可以招聘到自己想要的新人，但是必须具备培训能力，同时对于大学生来说，会看品牌，对于中小机构没有竞争力。
除了上面几种以外，还有一些方式，比如：
与大学一些就业较差的学院建立合作关系，直接大二或大三就锁定一批优秀毕业生，先从培训和助教做起，毕业后就可以直接上岗。
现在还有一些中介，他们一方面会与大学建立关系，收费培训一些想做培训机构教师的大学生，另一方面对机构收取费用做教师输出，当然，双方都要给他们一定保证金，防止一方违约。
教培倒闭后，为什么很多公司明说不要教培人？
没有绝对的事情。
我去应聘第一份工作，办理完入职手续后，办公室主任告诉我，本来他们是想招聘一名男生的，但是的确看我不错，就把我留下来了。我也没有让她失望，荣誉证书拿了好几本。后来因为别的原因离职了，十年了，我们还有很好的联系。
所以说，世界上没有绝对的事情，如果你够优秀，自然有好的机会等着你。
“就是没有公司接受”，是不是绝对了？
肯定会有公司接受，但是这家公司要做好心理准备：很多教培人名校毕业，行业又是高薪。突然去其他行业从头做起，薪酬方面的落差，肯定会影响大部分人。
换位从用人单位的角度想一想：私企基本一个萝卜一个坑。要招聘，肯定是前任要离职，或者，新业务要拓展。他是想招聘一个大概率稳定的，还是想招聘一个大概率不稳定的？将心比心，愿意冒风险招聘一个不稳定员工的企业，会有多少呢？
退一步讲，教培人愿不愿意降低身价，从头做起？或许，有人会说，我有能力，凭什么要降低身价？既然这样的话，就更容易找到工作了啊！
以上是典型的剩男剩女悖论：都觉得自己单着有理，是外部原因。但这个世界从来就没有那么绝对的事情。
祝大家顺利。
教培行业的特点决定的，第一，教培面向的，首先是学生，老师在课堂上属于强势，学生学不学，着急的是家长，销售也是，怎么样工作也是要尊一声老师的，所以跨行特别是乙方角色，落差比较大，第二，教培的目的是考试而不是实际工作变通，规则，大纲都是固定的内容，所以思路和灵活性不够，第三，教培面向的市场受众比较窄，多样化面向不同市场的适应能力是很大的挑战
很多公司明说不要教培人，应该不会吧？我在广州，上一份工作就是教辅机构的辅导老师，双减政策出来后，我也像很多教培行业的人员一样失业了。
但我去找工作并没有遇到明说不要教培人的公司，也没听以前的同事说在找工作时遇到说不要教培人的公司，因此，我觉得公司不要教培人应该不是普遍现象。
说一说我自己找工作的经历吧！事实上，双减政策实施之后，我一直都处于半待岗状态，老板没说要辞退我，但也没有什么工作安排给我。九月份孩子开学了，我家小区对面的某家公司要招文员，不过这个岗位是临时工性质的。老公见我在家无聊了，便鼓励我去面试，反正闲着也是闲着，我就去面试了。
面试的时候，主管得知我是教培机构的老师，问我目前有没有正式离职。我告诉他，还没有办理离职，但是已经没什么工作安排了，估计老板就等着我们自己开口说辞职了。一旦面试成功，我会马上办理离职手续的。
当时我对这份工作并没有抱太大希望，所以就实话实说，心想，这份工作是临时工，不能做也没什么可惜的。没想到主管想了想，便问我什么时候能办好离职手续到公司入职了。
整个面试过程是非常愉快的，我并没有感受到任何对教培人的歧视，相反，感觉教培人还是挺受欢迎的。
我记得面试的那天是9月7日，面试结束后，我马上就去机构办理了离职手续。办理离职手续的过程非常顺利，老板马上就把我的工资结清给我了，估计他真的就在等着我辞职了。9月8日，我便在现在上班的公司办理了入职手续，目前已经上班整整一个月啦。当然，原来在教培机构的同事，现在也大多数都找到了新工作。
我想问一下题主，您说的好多有哪些？我也经常看新闻，怎么一例也没看到。
如题主所说，教培人不是没有知识的人，更不是懒惰的人，如果说那个公司因为应聘者做过教培而拒绝，这也太狭隘了。对于这样的公司，恐怕也不是教培人理想的转行就业目标。
另外，网上所谓一千万教培人失业好像并非真相，绝大部分教培人都能积极应对时代变化，找到了适合自己的出路。因为教培人大都是敢干敢闯，自食其力的劳动者。
疫情放开了，教培行业会好转吗？该不该继续坚持？
答:首先回顾一下“双减政策”，减轻义务教育阶段学生的课业负担，减轻义务教育阶段学生的文化课程校外培训负担。为此，学校应该组织课后延时服务，一二年级基本上不布置家庭作业，其他年级尽量少布置家庭作业，力争大部分作业在学校完成。放学时间按上级规定，不要留时间给培训机构去培训文化课。其次，教育主管部门要坚决取缔给义务教育阶段进行文化课培训的培训机构。对于私立学校要尽量转成公立学校，对不合格的公立学校要取缔。要限制私立学校的招生比例，不能让其自行泛滥。
疫情期间，严禁聚集，严禁聚众补课，不论收费不收费。
至于对义务教育你从事的音体美劳电教育培训，那肯定是不在双减之列，也没有违法。或者，你是从事考研培训，从事考公务员考试的培训，甚至你承诺没有考上公务的学员只收只资料费，培训是免费的，所收费用大部分退回;只有录取上班的才收学费，那样更好。
至于你放不放弃教培那是你自己的事，你自己去权衡。而且，不同的培训类型，前程并不完全一样。你也没有说，你是培训什么的。
回答供参考。
我从大学毕业一直从事的就是教培行业。0-18岁的孩子我都接触过，从学科教育，到素质教育，再到现在的早教行业。我的私心希望教培行业好转，我也不想转行。疫情放开了，市场慢慢回暖，有需求就有市场。我也相信教培行业会好转，对于要不要继续坚持，那真的是老板资方级别的人可以说的话，我们作为打工者希望公司资金雄厚继续坚守，现在的继续坚守真的取决于公司决策人的资金，方向战略。
其实不管有没有疫情，教培行业一直都还不错的。
这次疫情，发现了一件事，那就是，教培行业虽然受到政策调整影响，但是实际受到的影响其实并不大。只不过改变了形式而已。
说一件比较好玩的事，由于教培行业很多现在都是在线上完成的，因此，今年静默封控期间，最正常工作的就属那些教培行业的老师们了。我听到的，有教培老师要被拉去酒店隔离，第一关心的就是酒店有没有WiFi，一听有WiFi，就放心的去了。因为可以每天继续给学生们上课了。
以中国家庭，中国父母对子女教育的重视程度，他们会千方百计为子女在外面寻找好的培训老师的。只不过现在大家都比较低调而已。形式也可能更多的以1对1，或者线上为主。
因此，好的培训老师，永远不用担心生源问题。你唯一要做到的就是，做一个好的培训老师。
所以，回答你的问题，那就是坚持下去，提高自己，相信会越来越好的。
突如其来的疫情政策开放为教培行业带来了巨大的挑战的同时也带来了新的机遇。教培行业经历了三年疫情洗牌，对很多机构而言这也是一场生死之局。随着政策放开，教培市场也将逐步复苏，若能提前布局，当凤凰涅槃之时，必将脱胎换骨、迎来美好时刻。
教育培训机构面对的现状
1、消费者消费能力削弱，对教育的投入更加慎重
疫情三年，大量行业遇冷，包括曾经炙手可热的***圈、房地产等行业，都被爆出现了大规模倒闭潮、失业潮。就连今年的“双11”购物节销售额还不足往年的一半，可见消费者收入大幅度减少，便会将生存问题放在首置位。如此一来，势必会减少对教育、***等方面的投入。即便有教育需求，也会变得更加慎重。
难道教培行业注定会变成一个夕阳产业？No！不管在哪一个时代，社会对职业教育的需求都是非常大的。如今的中国正面临高科技人才短缺问题，学习高质量的内容便[_a1***_]关键。这次疫情带来的，是对教育培训行业的新变革。
课程停止，然而房租、水电、人力成本等不停。诸多管制下，教培机构正面临多重财务支出压力。若无提前做好财务规划，缺乏相关经验，不懂得开源节流，控制成本，盲目的经营。势必会造成每月现金流入不敷出，甚至资金断裂等问题，更会导致这些教培机构的生意雪上加霜。
如何面对这些难题？
随着疫情政策的放开，线下教育必然会逐步复苏，在这特殊时期，教育培训机构的招生、续费方案应着重考虑学员的经济能力，如果能支持学员“先学后付”“边学边付”等付费方式，不仅可以有效的缓解学员的经济压力，对于机构而言还可以提高学员心目中的认可、提升客单价、增强获客率。
泽学派先学后付是通过***+免密支付的形式，借助阿里大数据技术，为***分550分以上且年龄满足18周岁的消费者提供先学后付，按月/课时支付的服务。
从教育公平而言，教培行业就不该存在。同样的教室里，同样的老师讲课，是学习的料掌握的好就上大学做管理搞科研，不是学习的料就上技校学门手艺做工人，教培行业却让不是学习的那块料填鸭式教学进了大学，拉低了大学生实际水平，导致穷人家的孩子上不起培训班被有钱人家的孩子表面看起来反超，结果不是上大学的料上了大学导致出不啦真正的人才。
从就业公平角度说，教培行业让那些进不了体制内的大学生们有了就业用武之地，给这些毕业生提供了就业岗位，也为寒门学子做出来一点就业贡献。
所以，教培行业就是一把双刃剑，但总觉得还是哪里出了问题。
如何评价教培行业面试？
评价教培行业面试需要从多个方面进行考虑，以下是一些可能的评价方面：
面试官的专业素养：面试官是否具备足够的专业知识和经验，能否针对应聘者的经验和技能进行深入的探讨和提问。
面试流程的组织和执行：面试流程是否清晰、有序，是否能够有效地评估应聘者的能力和素质。
应聘者的表现：应聘者是否能够清晰地表达自己的想法和观点，是否具备足够的专业技能和经验，是否能够适应教培行业的工作环境和要求。
公司文化和氛围：面试过程中是否能够感受到公司的文化和氛围，是否与自己的价值观和期望相符合。
岗位匹配度：应聘者是否适合所应聘的岗位，是否具备该岗位所需的能力和素质。
在评价教培行业面试时，需要综合考虑以上方面，并根据实际情况做出客观、公正的评价。同时，也需要注意避免主观偏见和情绪化的评价，以确保评估结果的准确性和可靠性。
到此，以上就是小编对于教培行业求职的问题就介绍到这了，希望介绍关于教培行业求职的5点解答对大家有用。
