大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于职业规划目标大学生高中的问题，于是小编就整理了5个相关介绍职业规划目标大学生高中的解答，让我们一起看看吧。
一个高中生，如何去规划自己的职业道路？
不知道现在孩子到底怎么想的，据我的观察，他们是什么也没想，想也是大多数是空想幻想。
是不是太悲观了，还是我没接触到精英阶层的高中生！
我记得当时唯一的规划就是好好学习。痛苦也要闷头学数学，理化。花很多精力学文言文。恒定，耐心地学现在用不上多少的英语。希望高考考好的一本，分数够一本，够二本，不能跌破二本。
将来我也不需要孩子高中就做规划，能脚踏实地地像我一样面对高中生活就好。
谢邀。我认为一个高中生规划自已的职业道路还有点不到火候，首先要根据自已的喜好确定学习文科还是理科，然后努力地学习，因为社会的发展变化，谁也不好预兆将来哪些职业比较吃香，哪些职业适合自己，往往自己现在看好的职业，将来可能会变成冷门。待你高考落定后，依据成绩来决定，走哪条职业道路。
如果家里有钱有背景，那你就去读文科，以后学个管理啊，人生肯定轻松些；如果家里没钱没背景，那你就选理科，以后考大学就选理工科，靠技术吃饭，相对学文的学生要累一些。
要想说明白这个问题，谁也不可能说的那么准确，这是个仁者见仁智者见智的话题。再说因人而异和个体差异的情况现实存在着，过早定位没有确凿的标签，也没有千篇一律的答案。
作为一名高中生首要任务就是好好学习天天向上，自己的基本课程，基础一定要夯实。根据自己的特长、兴趣、爱好确定学习方位，对照个人的优劣势规划适合的专业。随之再丰富自己多方面的爱好，用爱好广泛来丰满身心，以健康体魄和积极向上的劲头做好一切能做、可做的事。
当然对于青春期的高中生来说，他们的可塑性非常之大，潜质很多，不能一言一概之，他们会随着时间的推移而发生这样那样的变化。这就要看自己的灵魂深处到底适合做什么，痴迷程度有多大，天赋异禀有多高。这就要视具体情况去具体对待了。
再说一个人的长性也很重要，有长性说明意志力强，下一步就需要执著的耐性。倘若既爱好又长性，那最受用的就是依照自己的天赋去选择了。
按照自己的天赋加嗜好，就会事半功倍，那么做成的可能性就越大。这世上没有一成不变的套路，只有更适合自己的套路。俗话说兴趣爱好是最好的老师，非常占理。
规划自己就是要拔高自己，扬长避短，外向与内向性格各取所需。适合经商就奔这个方向努力，适合科研就朝这个目标奋斗，适合理科就往理科努力，适合文科就往文科发展，锲而不舍，知难而进才会结出硕果。天上没有无缘无故掉馅饼的事，只有把握住并提升格局，方能一往无前。
一个高中生，如何去规划自己的职业道路
1.同等个人能力下，决定收入的不仅仅是专业，还有行业、公司、机遇甚至运气。如果你在一个处于上升期的行业和公司，那你只要不退步，你实际上就是在进步的；如果你处于一个平稳期甚至衰退的行业和公司，那你即使很努力，你实际上很有可能还是在退步的。
2.什么职业更需要创造力？这个问题没什么意义。为什么？现在什么职业都不会说自己不需要创造力，但是实际上这玩意真不值几个钱。在制度齐全、流程明确的大公司，不需要个人有太多创造力，公司更需要的可能是螺丝钉。在节奏紧凑的互联网公司，干工程的设计公司，公司领导甚至会明确要求你，不要整天琢磨那些没用的花里胡哨的东西，干点实事，赶点进度。那创造力重不重要，我觉得很重要，尤其是遇到难题或者卡壳的时候，有时候换个思维，创造性的提出新的思路或方案，这种能力很出彩。但是我认为题主提的“将选择职业的范围扩大到需要创造力的职业”中这个创造力的说法太宽泛，题主应该通过实习实践将这个“创造力”更具体化一些，这样可能更容易挖掘出自己心目中理想的职业。
高中生涯规划的意义？
进行科学的生涯规划将更有效地帮助学生尽早确定目标,[_a***_]放矢的进行规划和学习,提高学生的学习动机,所以教师和家长要立即改变传统的观念,要树立终身教育,终身发展的思想,帮助学生直达成功的彼岸。
做高中的职业规划师需要的条件？
职业规划师China Career Development Mentor（CCDM），是以职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关***，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。
报考要求：
中国职业规划师需要具备较高的资质要求，必须要达到一定的硬性条件和软性条件以及要具备相应的知识结构和能力结构。
经理/总监以上级别，或者在某一领域有资深独到研究的技术工作者。
2、软性条件：兴趣、乐于助人；较强的学习能力；较强的职业道德观；具有丰富的工作经验。
3、知识结构：掌握职业生涯的系列理论及实施模型；懂人力资源及企业管理；必要的心理学知识；跨行业跨领域的知识结构。
4、能力结构：助人（咨询）技术；信息搜索、***获得与分析能力；个体与群体评估
成为高中职业规划师通常需要具备以下条件：
1. 教育背景：通常需要本科学士学位，最好是相关领域的学士学位，如心理学、教育学、职业咨询等。
2. 专业知识和技能：需要具备职业规划的专业知识和技能，包括职业测评、个案咨询、职业发展以及职场技巧等方面的知识。
3. 经验和实践：通过实践经验积累对不同年龄段学生的职业规划和发展有深入的了解，并积累一定的成功案例。
4. 认证：可以通过相关机构的认证，如美国职业咨询协会（National Career Development Association, NCDA）的国家认证咨询师（National Certified Counselor, NCC）或职业发展咨询师（Master Career Counselor, MCC）等。
5. 沟通和人际关系能力：职业规划师需要与不同的学生和家庭进行交流和沟通，因此需要具备良好的沟通和人际关系能力。
6. 社交能力：需要与学校、家长、教师等各种利益相关者进行合作和协调，从而为学生提供全面的职业规划支持。
7. 持续学习和更新知识：职业规划领域的知识和技能不断更新，因此需要具备持续学习和自我提升的意识，参加相关培训和研讨会。
请注意，以上条件可能因地区和具体招聘要求的不同而有所变化。建议向你所在地区的职业规划机构或相关学校查询更详细的信息。
高中怎么选科和职业规划？
高中怎样选科和职业规划，
首先这要看你家孩子是对文科类感兴趣，还是对理科类感兴趣。如果你家孩子对理科感兴趣，那可以在新高考3+1+2中，（3指语数英必选，1指物理和历史必选一科, 2指剩下的科目：化学、生物、政治、地理必选两科。）除了语数英以外，选择物理+化学+生物 这个组合，此组合覆盖大学***.4%的专业 ，不能选择2.6%的专业基本为哲学类和历史类的专业。
生涯规划，是个人结合自身所处环境，根据自己的个性、兴趣、能力、价值观等因素，制定比较全面、长远的的计划。
高中阶段是人生的重要阶段之一，学校和家长都应该帮助学生找到自己的兴趣志向，指导学生提前规划未来求学和就业的发展方向。
新高考选科是关系到以后的专业选择的，所以这就需要你提前规划好自己，找到适合自己的组合。
在已经实行新高考改革的浙江和上海，学生在选科时，一旦签字确认，要更改就很难了。在高二的时候，可能就要进行相关科目的学业水平考试，如果到那时，学生才说要换另一个科目，就会很仓促。
中学生生涯规划与高中选课会有什么关系吗？
首先谢邀👼👼👼
中学生的生涯规划与高中的选课最主要的是文理分科时候的选择吧，不过现在有部分地方不分文理科了（之后的趋势），改成3+3模式（语数英三科必修，地理历史生物政治物理化学任选三科），不过这样感觉更好，可以根据个人对学科的兴趣程度和能力进行选择。
所以中学还是努力考上地方的重点高中，再根据自己的能力兴趣选择高中的学科。
到此，以上就是小编对于职业规划目标大学生高中的问题就介绍到这了，希望介绍关于职业规划目标大学生高中的5点解答对大家有用。
